人文学院召开心理健康教育工作专题会议

2025年3月13日，人文学院在老主楼307召开了大学生心理健康教育工作专题会议。此次会议旨在深入探讨当前大学生心理健康问题，加强心理危机干预预警机制，制定更为有效的心理健康教育措施，以促进学生的全面发展和健康成长。会议由人文学院党总支书记曹婕主持，学院全体辅导员参加。

会议首先回顾了过去一年学院在大学生心理健康教育方面所取得的成就和存在的问题，强调了心理健康教育在学校德育工作中的重要地位和作用。

在问题研讨环节，与会人员围绕当前大学生心理健康面临的主要挑战进行了深入讨论。大家一致认为，学业压力、人际关系、情感困惑、就业焦虑等因素是影响大学生心理健康的主要因素。此外，网络成瘾、社交媒体依赖等新型心理问题也日益凸显，需要引起高度重视。

会议提出了以下几点建议：一是加强心理健康教育课程建设，普及心理健康知识，提高学生的心理承受能力；二是开展丰富多彩的心理健康教育活动，如团体辅导、心理讲座、心理剧表演等，增强学生的心理素质；三是加强心理健康咨询服务，为学生提供专业的心理支持和帮助；四是建立健全心理危机干预网络，形成学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育格局。

为了更具体地分析问题，会议还进行了一个案例分析。以上学期发生的一起学生心理危机事件为例，与会人员详细剖析了事件发生的背景、过程及原因，并总结了经验教训。该案例中，一名学生因家庭矛盾、学业压力等多重因素导致情绪崩溃，产生轻生念头。辅导员在第一时间发现并及时进行了心理干预，最终避免了悲剧的发生。这一案例让与会人员深刻认识到心理危机干预的重要性和紧迫性。

针对上述案例，会议重点讨论了心理危机干预预警机制的建立和完善。大家一致认为，应加强对学生的日常观察和谈心谈话工作，及时发现学生的心理问题并进行干预。同时，要建立健全心理危机干预应急预案，责任到人，确保在危机事件发生时能够迅速、有效地进行处置。

最后，曹书记对会议进行了总结。她强调，大学生心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，需要全院师生的共同努力。她要求全体辅导员要切实履行职责，加强对学生心理健康的关注和支持，积极引导广大学生自觉接受心理健康教育，提高自我意识和自我管理能力，共同营造健康、和谐的校园环境。

此次会议的召开，为人文学院进一步加强大学生心理健康教育工作指明了方向，也为推动学院德育工作的全面发展奠定了坚实基础。

（供稿：饶丽  审核：杨一凡 编审：徐冉 签审：曹婕）