文艺学与汉语教研室成功举办优秀教师教学观摩活动

9月9日上午，文艺学与汉语教研室成功举办优秀教师教学观摩活动。本次活动旨在推广先进教学理念与方法，搭建教师交流平台，提升课堂教学质量与育人效果，全面展示优秀教师在课程改革与教学创新方面取得的成果。活动由教研室主任汤海芳主持，邀请教学表现突出的王立教授进行教学经验分享，全体教师参加。

文艺学与汉语教研室始终将教学质量作为生命线，高度重视教师教学能力的培养与提升。本次观摩活动是学院“教学质量文化月”系列活动的重要组成部分。教研室主任汤海芳老师在开场发言中表示：“教学是教师的立身之本，课堂是育人的主阵地。举办教学观摩活动，就是要为大家创造一个相互学习、相互启发、共同提高的平台。”

活动中，王立教授以“教学概念诠释”为核心主题展开深度分享，从理论溯源、当代定义到实践落地，为参与观摩的教师们呈现了一堂兼具学术深度与实践指导意义的教学理念解读课。王教授首先从“教学”的概念演变切入，系统梳理了其在汉语与英语语境中的语义发展脉络。随后，他聚焦当代及最新教学概念核心，明确教育学对“教学”的权威界定，并拆解其三大维度。同时，为促进理论落地，王教授还具体介绍了配套的教学评价保障体系，该体系紧扣“重规矩，严执行，勤检查，狠奖罚”构建形成。

此外，王教授还结合“机器人主讲开学第一课”等前沿教学案例，直观展现了教学理念与技术融合的新趋势，引发在场教师的热烈讨论与深度思考，为本次优秀教师教学观摩活动注入了扎实的理论养分与实践思路。

分享结束后，与会教师围绕教学方法改革、师生互动策略等话题展开了热烈讨论。教研室主任汤海芳老师说：“王教授的课让我深受启发，他那种将理论知识与现实实践相结合的方式非常值得我借鉴。”

本次活动取得了显著成效。通过观摩交流，教师们更新了教育理念，学到了实用的教学方法，增强了教书育人的使命感。文艺学与汉语教研室将以此次活动为契机，继续深化教学改革，不断创新教学方法与手段，提升课堂教学质量与育人效果。同时，进一步加强教师队伍建设，为教师专业发展创造更多机会和更好条件。

（供稿：李昱睿  审核：汤海芳  编审：何玉巧 签审：王增文）