2026年5月12日，校党委书记王勇军，教务部部长杨培景，教学质量检测与评估中心郭志林教授一行深入人文学院教学一线，在老主楼404教室随机听取了我院青年教师邢冠华主讲的《教育学原理》课程。人文学院院长李可亭、副院长何玉巧，教育理论教研室主任左亚洲陪同听课。本次课程面向汉语言文学（师范）2407班开展日常教学。

  课堂伊始，邢老师以极简高效的方式衔接上节课“立德树人根本任务”核心内容，用“给妈妈洗脚”真实社会案例与学生互动交流，生动地讲述了德育到底是走形式还是入人心的价值取向和社会实践，这一递进式设问点燃了课堂讨论，自然切入了本节课“德育的基本规律”核心主题。整个导入环节直击现实痛点，打破理论课枯燥感，瞬间抓住学生注意力，营造了沉浸式的思考氛围。

  授课过程中，教师系统讲解了德育过程中 “知情意行统一发展”“长期反复逐步提高”“内部矛盾转化”“活动与交往中形成品德”四大基本规律，全程以“洗脚作业”为主线贯穿案例分析，拆解了形式主义德育的误区，对比了不同育人方式的实际效果。结合汉语言文学师范专业培养目标，引导学生立足未来语文教师、班主任身份，探讨如何在课文教学、班级活动中遵循德育规律，设计真正触动学生心灵的育人环节。课堂上师生互动充分，学生结合自身成长经历踊跃发言，理论讲解与职业实践深度融合。

  听课期间，各位领导认真记录教学环节，细致观察师生互动状态，对课程设计、教学方法、课程思政融入度及课堂教学效果给予了高度关注。课后，领导们对本次随堂听课的教学效果给予充分肯定，认为本节课教学目标精准、逻辑清晰、重难点突出，导入设计新颖实用且极具感染力，案例选取贴合学生生活实际，有效实现了理论教学与师范素养培养的有机结合，充分展现了我院青年教师过硬的教学基本功和良好的职业风貌。

  王勇军书记在点评中强调，《教育学原理》是师范类专业的核心基础课程，肩负着塑造未来教师教育理念、筑牢职业信仰的重要使命。希望全体青年教师持续打磨教学细节，创新教学模式，始终将立德树人放在教育教学的首要位置，着力培养德智体美劳全面发展的高素质师范人才，为学校师范专业认证和高质量人才培养体系建设注入新动能。

  本次随堂听课指导活动，充分体现了学校对日常课堂教学质量的高度重视，为青年教师提升教学水平指明了方向。下一步，人文学院将持续聚焦课堂教学主阵地，常态化开展领导干部深入课堂听课活动，不断加强师资队伍建设，打造更多有深度、有温度、有实效的精品课程，切实提升人才培养成效。

（供稿：邢冠华  摄像：朱露露  审核：左亚洲  编审：朱露露  签审：李可亭）