为积极响应学校关于推动人工智能与教育教学深度融合的号召，11月21日人文学院精心组织了一场以“人工智能赋能人文教育新探索”为主题的实践应用培训交流活动。本次活动旨在为人文教育领域的教师搭建学习与交流的平台，共同探索AI技术在教育实践中的无限可能。

会上，气氛热烈，观点激荡。小学教育专业的胡杏培老师以其丰富的教学经验，做了精彩的主题分享。她结合自身教学实践，生动演示了如何利用AI工具进行课程设计、辅助学术研究以及实现对学生个性化学习的精准支持，结合所带课程向各位老师生动展示了利用AI工具快速生成多个小学数学应用题情境，以满足不同学生的学习兴趣与认知水平；胡杏培老师指出，在人文教育中，AI并非冰冷的工具，而是能够激发教学创意、提升育人效率的“得力助手”，其关键在于教师如何以批判性思维和人文关怀去引导与应用。

本次交流活动极大地激发了参会教师对AI应用的兴趣与思考。此次活动为人文学院的教学改革与创新注入了新的活力，为未来构建“人工智能+人文教育”的新范式奠定了坚实的基础。学院表示，将持续推进此类培训，助力教师在智能时代背景下提升综合素养与教学能力。

（供稿：杨苗苗   摄像：彭恩会   审核：李慧敏   编审：何玉巧   签审：王增文）