人文学院举办“新课标背景下小学英语教师学科能力提升”专题讲座

为了帮助同学们深入了解小学英语学科的课程标准，明晰学科教学的目标、内容和要求，使其对专业知识有更系统、全面的认识，3月22日下午2点，人文学院于阶梯十举办“新课标背景下小学英语教师学科能力提升”专题讲座。此次讲座由葛艳丽老师主讲，人文学院小学教育等专业一百多位同学参与。

讲座开始，葛艳丽老师以“小学英语教师的学科能力”角度引入，着重强调了小学英语教师的“内功”。这所谓的“内功”，绝非一朝一夕能够练就，它是教师在长期的教学实践与自我提升中逐步积淀而成的综合素养。接着，葛艳丽老师开始对小学英语教师的关键素质进行详细的剖析。在语音方面，语音作为英语教学的基石，是小学英语教师必须修炼精湛的一项基本功；在词汇方面，要通过英文教研，英文阅读等方式提升词汇量，葛艳丽老师在此着重指出，小学生在英语学习过程中所面临的最为突出的问题是认读困难，而这一问题的根源在于教师的词汇教学方法需要转变；在语法方面，要注意不同方式的教学方式与模式。

随后，葛艳丽老师凭借着多年积累的宝贵经验，向同学们提出诸多注意事项。她着重强调，在日常教学中，不要过度使用中英文混杂的表达，以免让学生产生理解障碍。同时，板书的规范书写也至关重要，工整清晰的板书能助力学生更好地理解知识。最后，葛艳丽老师强调坚持阅读对教师成长的重要性，鼓励同学们积极尝试新的教学方法与理念，始终保持对教育事业的热爱，做个在三尺讲台上收获快乐的人民教师。

此次讲座，同学们不仅深入了解了小学英语新课标的具体要求，而且更好地认识到自己未来职业的价值和意义，提升对小学英语教师这一职业的认同感和归属感。

葛艳丽，中小学高级教师，商丘市中小学英语名师工作室成员，从事一线英语教育教学工作31年。具有坚实的教育基础理论知识和丰富的教育教学实践经验，在校本课程和小学英语综合实践活动中求实探索，不断创新，编写有《乐学英语》系列校本教材。先后荣获省、市优质课教师，形成了“趣、实”的教学风格；撰写的多篇论文在省、市获奖和在省级刊物发表；主持或参与省、市级小学英语科研课题多项并结题获奖；先后荣获商丘市首届名师、商丘市教学能手、商丘市优秀教师，商丘市五一劳动奖章，河南省名师，河南省文明教师，第二届全国中小学外语教师教学能手称号。在商丘市小学英语教学领域内有很高的影响力。多次参加商丘市基础教育发展中心组织的商丘区域内的小学英语教师培训讲座；多次受邀在商丘师范学院承办的国培和省培小学英语名师、骨干教师培训班中讲座和担任河南省培小学名师坊主工作。

（编辑：王怡爽 审核：杨一凡 编审：徐冉 签审：曹婕）