何玉巧：教师心得

作为一名新闻学专业教师已经有9年，回想当年初为大学教师的青涩表现，现在的我已经坚信要坚持这份职业，争做大学生走向成功的引路人。

不断坚持学习挑战新课

教学工作中，通过和学生沟通，以及对人才市场需求的了解，发现不管是学生还是就业市场，都急需动手操作知识和能力。于是我们教研室大胆进行课程改革，加入了大量实操技能课。作为教研室主任更需要冲锋在前，在近一年的教学中承担了《After Effects》和《Photoshop》课程。而这些技能课程的自我学习，都是通过大量的寒暑假，节假日以及周末等大量休息时间进行学习。由于前些年理论课的教学基础，所以在技能课上能够很好的融入专业理论教学，学生受益匪浅，自身教学也得到了提升。

学生的事就是自己的事

作为教师更喜欢以欣赏尊重学生的态度进行教学，学习生活中扮演学生的朋友角色。平易近人不代表不严格要求学生，而是更容易打开学生心扉了解学生需求，设计吸引青年学生关注的教学内容。除了学习交流外，不管是在校生还是毕业生，学生的事情从不懈怠。今年7月份，有2个已经毕业的外地学生报考教师招聘考试，急需去商丘市教育体育局领取教师资格证。由于时间紧迫，通过克服各种困难，终于帮学生领取到教师资格证。每次遇到此类小事情，我都不愿意拒绝，是因为自己也是从学生时代走来，希望自己的绵薄之力能力能够帮助到他们。

狗万app两手齐抓

教师的两个衡量指标，一个是教学质量，一个是科研能力。在熟悉教学内容的基础上，大胆进行教学改革，探索积极有效的教学方式，让课堂更有吸引力。同时，科研能力也是教师的重要检验指标，通常是通过挤时间读书查文献搞调研，功夫不负有心人，上学期发表了1篇本专业专业核心论文，主持结项商丘市社科联课题并获优秀奖。

制定下一个发展目标

一直认为成绩需要脚踏实地干出来，随着个人工作和生活进入到一个新的阶段，需要赶紧指定下一个发展目标：多读书、多学习、多交流。希望自己能够克服各种困难，指定一个读书计划，指定一个学习计划，并为此坚持下去，做更优秀的老师，做学生喜欢的老师。同时也让自己的努力能够感染影响身边的年轻人，一起努力实现自己的梦想