4 月 2日，风景园林与建筑学院在I座301召开心理健康教育工作会议。学院党总支副书记王百田主持会议，全体辅导员围绕学生最近心理特点展开研讨，并部署 “春日元气守护” 专项工作。

一、剖析 4 月心理特征，明确 “三维度” 工作重点

王百田副书记指出，4 月学生心理呈现三大典型趋势：一是学业高压期，专业课程进入中期考核阶段，设计类作业、实验报告等任务集中，易引发 “拖延 - 焦虑” 恶性循环；二是情感活跃期：春季社交活动增多，恋爱关系波动、宿舍人际摩擦等问题进入高发期；三是生理节律调整期：“春困” 导致白天精神萎靡，部分学生出现作息颠倒、课堂效率下降。基于此，会议确定以“学业赋能、关系调适、节律优化”为核心，针对学业压力，会议部署“4 月攻坚计划”。

会议强调，4 月需强化“心理危机预防 - 干预 - 康复” 全流程管理。要求辅导员每周更新 “重点关注学生台账”；依托心理委员队伍，重点监测课堂缺勤、社交隔离等预警信号，及时发现及时处理和引导。

王百田副书记在总结中强调：“4 月是学生从‘开学适应’转向‘成长冲刺’的关键节点，我们要以‘专业赋能有深度、情感关怀有温度、生活引导有力度’为目标，让每个学生都能在春日暖阳中找到前进的动力与心灵的栖息处。”

此次会议紧扣 4 月学生身心发展规律，将心理健康教育与学院专业特色深度融合，为学生度过充实而愉悦的春季学期奠定了坚实基础。

一审 | 路雯月

二审 | 杜梦梦

三审 | 王百田