风景园林学院2017-2018学年第一学期督导组工作总结
风景园林学院教学督导组，根据本院2017-2018学年第一学期督导组工作计划，在学校教学促进办公室的正确指导下，围绕迎评促建工作要求和标准，结合我院实际情况，开展了一系列教学督导工作。现将教学督导工作总结如下。
一、单位基本情况及教学督导组基本情况
我院共有专职教师28人，本学期承担授课任务教师共24位，共60门课程。其中教授3人，副教授4人，讲师10人。研究生以上学历21人，本科学历3人。我院督导组以李伟华院长为组长，成员有时钟瑜、杨朝霞、宋华静、王爱波、吴慧、田伟。
二、主要开展的工作
（一）规范日常教学管理
1.开学前对教学准备工作督查
教学督导组成员在开学前分别对教学设施和教学场地，教师报到、教师的教学大纲、教学进度表、教学课件、教案撰写等完成情况进行了全面检查和督查。同时，对新进的三位年轻教师的岗前培训、试讲和指导教师的传帮带情况也进行了督查。
2.日常教学督查
在日常教学督导过程中，坚持不定期、不定时听课，随机抽查课堂教学要素、作业、实验报告、教学进度执行情况。同时，对上学期的试卷也进行了全面的检查。
3.期中专项督查
为配合学校教务处、教促办期中教学检查，我院二级督导组在第九周对教师教学计划执行情况，作业批改次数和批改质量、教案撰写情况进行专项督查。
4.期末各项督查
为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊，树立良好考风，营造良好学风，我院督导组及时对考前命题、考场布置、教师考前培训、考中考试组织情况、试卷规范及命题质量、监考教师履职情况进行巡查，发现问题及时解决。同时，对教案的完善情况、作业和实验报告的批改情况、试卷命题情况也进行了严格的督查。
（二）教风学风建设督查
我院教学督导组认真落实学校“从严治教、从严治校、从严治学、从严治考”的四从严制度，从严督查教师的教风、强化教书育人的责任心和使命感。加强对学风的督促与引导。
（三）实践教学督查
本学期我院督导组加强对实验、实习、实训、毕业论文和设计等实践教学环节的检查与监控，对实验前的准备、实验的讲解、实验过程中突发事件问题、实验结束后的整理等实践教学中的各个环节进行了全面督查。同时开展实验室专项检查，排除了一些不安全因素，保障了学生实验实训安全顺利进行。对外出实习的班级做好实习前的动员与安全教育，对外出实习地点及路线做好考察与安全防范工作，保证学生们外出实习安全带出、安全返回。同时，对每次外出实习都要求走前有方案，回来有总结，实习过程有记录，突发事件有预案。
本学期对2018届毕业生的毕业论文（设计）撰写、进展、中期论文检查、指导教师指导情况等也进行了督导和检查，对发现问题，及时进行了督办。
三、工作成效
（一）日常教学管理
我院教室共15个，其中多媒体教室7个，普通教室4个，教学设施完好，教室干净卫生，桌椅、白板、多媒体设施、空调无损坏现象。教案撰写及进度符合“狗万滚球,狗万app教案撰写格式规范要求”，教学大纲和教学进度表规范、完整，教学进度制定合理，教师全员到岗，保证了教学工作的顺利进行。
我院督导组成员7人，累计听课221学时/187人次，抽查作业和实验报告6次，共15个班级26门课程。涵盖了园林、园艺、食品科学与工程、城乡规划等4个专业、各个学科的课程。通过日常教学督查，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教学环节认真负责；课堂临场准备充分，临场十要素准备齐全，课堂组织规范合理。对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实际。教学方法灵活多样，具有针对性，启发性。案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，学生听课精神饱满，精力集中，课堂气氛比较活跃。多数班级学生课堂纪律及秩序总体上较好。在进行听课的15个班级中，到课率都在95%以上。这说明，绝大部分教师的教学业务水平，教学方法和教学效果是比较好的，是值得肯定的。同时，在对上学期试卷检查中，共检查15人，22份试卷，检查试卷覆盖率占72%，对发现的某些问题试卷，责承其责任人，进行了限期纠正。
在期中教学督查时发现， 63门课程的教学进度与教学计划吻合，5门课程的教学进度比教学计划滞后2～4学时。作业批改次数都在2次以上。批改比较认真，绝大多数有批语、有纠错，给分合理，扣分有据。大多数教师教案撰写格式规范，内容完整、充实，有新内容的补充。按照新教学大纲要求，内容撰写合格完整。
在期末教学督查中，我院教师绝大部分教案规范完整，作业批改均在4次以上，实验报告每次都有批改，试卷命题规范，题量适中，没出现三印试卷现象，符合学校要求。
（二）教风学风建设
督促辅导员加强学习，提升自身修养、强化责任心和事业心；督促学生坚持晨读和晚自习制度，杜绝上课迟到和旷课现象，倡议学生不把饭菜带进课堂，不把垃圾留在班级。同时，对学生开展理想教育、学习教育、考前教育、诚信教育，并督促教师把诚信教育融入课堂教学，促进了良好教风、学风和考风的形成。
（三）实践教学
本学期 ，累计听实验课程75人次，达到了实验、实训、实习课程全覆盖。对实验和实训的各个环节进行监督检查指导，尤其是对药品室药品的出库与登记，药品使用与管理进行规范，对实验室废液管理与规范等进行督查。药品尤其是危险品的使用去向明确可查，保证了实验室的日常教学管理药品使用规范安全。对外出实习班级，每10人一个小队，每个小队有一名教师两名班委负责，通过勤点名，勤检查、勤汇报，保证了外出实习顺利完成。2018届毕业生共计205人，其中本科157 人，专科48人。实验设计类论文占90%以上，总相似比均控制在25%以下，指导教师指导学生毕业设计次数均在5次以上，毕业论文（设计）水平较往年有所提高。
四、存在的问题及改进措施
成绩来之不易，问题时有发生。个别教师上课准备不充分，讲授重点不够突出；个别教师对课堂教学的各个环节及驾驭课堂的能力技巧需进一步提高；个别学生上课迟到现象仍有发生；个别教师在作业、实验报告批改时只有分数，没有批语，有错误的地方划出后但没有纠正；教学反思较少。
针对上述问题，督导组及时与个别教师进行沟通，并通过观摩优秀教师上课、展示优秀教案、示范批改认真的作业等活动，使其认识到不足，找出解决办法，督促限期整改。