小班语言活动：小雨点的歌

 一、活动目标

 1.认知目标：感知理解故事的内容，知道故事中小动物的特点。

 2.技能目标：大胆尝试用自己喜欢的动作表演故事。

 3.情感目标：通过自身的表演活动，喜欢听故事并萌发热爱春天的情感。

 二、活动重难点

 1.活动重点：学习诗歌，理解诗歌内容。

 2.活动难点：尝试用动作表演诗歌内容，萌发热爱春天的情感。并能进行简单的仿编。

 三、活动准备

 1.物质准备：故事挂图1份、薄纱巾1条、小动物头饰若干。

 2.经验准备：幼儿已对雨天的经历。

 四、活动过程

 （一）开始部分——引题，引导幼儿回忆已有经验

 带领小朋友们回顾儿歌《小雨点》

 师：春天到了，细细的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里呢？

 小雨点落在花园里，花儿会怎么样呢？

 小雨点落在鱼池里，鱼儿会怎么样呢？

 小雨点落在田野里，苗儿会怎么样呢？

 （二)基本部分

 1.完整讲述故事，幼儿倾听完整的讲述故事，幼儿感知小雨点落下来，小动物们举起各种小雨伞的故事内容。

 2.出示图片并提问，幼儿深入理解故事内容

 (1)出示故事配图，引导幼儿观察图片上的小动物和他们的雨伞。

 (2)提问，幼儿加深对故事的理解。

 师：故事中都有哪些小动物他们的雨伞都是什么颜色的？引导儿童带着问题和小伙伴再次进行讲述和讨论。

 3.动作创编，角色表演

 (1)出示头饰，引导幼儿按照自己喜欢的小动物选择相应的头饰佩戴在头上。

 (2)引导幼儿用动作表现故事情节，体验小动物们欣喜的心情。

 (3)对幼儿的表现进行鼓励及指引。

 （三）结束部分——游戏结束

 (1)按照小动物的种类组织幼儿分组。

 (2)教师用薄纱布模拟春雨，引导幼儿大胆想象他们快乐时的心情和动作，并大胆地表现。

 (3)游戏结束，对幼儿进行评价和鼓励，在愉快的游戏中自然结束本次活动。

 五、活动延伸

 家园共育：请小朋友回家之后，在父母的带领下，观察小雨滴是什么样子，并且观察在下雨的时候还有那些小动物在和小雨滴玩要。