人文学院汉语教研室举办课程目标达成情况评价培训会

1月9日上午9点，人文学院汉语教研室于老主楼会议室举行了课程目标达成情况评价培训会。此次培训旨在深化教师对课程目标评价体系的理解，提升教学质量和效果，促进学生全面发展。会议由教研室主任孔亚琼主持并总结发言，教研室全体教师积极参与。

会议伊始，孔主任对学校及院系关于课程目标达成度评价的最新文件精神与相关要求进行了详细解读。她强调，课程目标达成度评价是衡量学生是否达到毕业要求的重要依据。随后，孔主任就如何合理地撰写课程目标达成情况分析报告进行了培训，她指出，评价工作需要仔细研读人才培养方案，教学大纲考试试卷及过程材料这三项材料，确保评价过程客观公正，结果能够真实反映教学实际情况，为后续教学提供有价值的参考。

会议第二环节，孔主任对课程目标达成情况评价报告撰写流程进行进一步的培训。孔主任以材料中的《植物生理学》为例，结合实际案例，生动形象地讲解了在评价过程中应注意的问题及解决策略。她特别强调了数据收集的重要性，以及如何通过多元化的评价方式（如课堂表现、作业完成情况、考试成绩等）全面评估学生的学习成果。此外，孔老师还分享了一些实用工具和技巧，帮助教师更高效准确地进行评价。
    

会议最后，由孔主任作总结发言，孔主任表示，课程目标达成情况评价不仅是对过去教学工作的回顾，更是对未来教育方向的指引。她鼓励教研室全体教师积极将所学应用于实践，不断探索创新，共同构建更加完善的课程评价体系，努力实现学院教育教学质量的新跨越。

此次培训会的成功举办，不仅增强了教师们对课程目标达成情况评价的认识，也为今后的教学工作提供了明确的方向和有力的支持。相信在汉语教研室及全体师生的共同努力下，人文学院的教育教学水平必将迈上新的台阶。

     （供稿：程远艳 摄像：王晓晨 审核：孔亚琼 编审：何玉巧 签审：王增文）