为精准对接小学教育专业毕业各项规范要求，切实解答学生在学业达标、毕业审核、实习就业等方面的困惑，搭建师生高效沟通桥梁，5月9日上午，人文学院在老主楼209教室组织开展小学教育专业学生代表毕业要求专题座谈会，学院相关教师、小学教育专业各年级学生代表参与本次会议。

 座谈会现场秩序井然，大屏幕清晰展示本次会议主题。会上，负责人才培养与毕业管理工作的主讲教师范静静立足专业人才培养方案，围绕小学教育专业毕业学分修读、技能证书获取、教育实习考核、毕业论文撰写、综合素质测评等核心毕业硬性要求展开细致解读，逐条梳理各项审核标准、时间节点与注意事项，针对容易出现疏漏的学分缺口、材料提交、实践认定等关键问题进行重点提醒，让在场学生清晰掌握完整毕业流程。

 交流互动环节，学生代表结合自身学习规划与现存疑问踊跃发言，围绕专升本学分认定、教师资格证与毕业挂钩细则、论文修改规范、校外实习报备流程、各类竞赛实践学分抵扣规则等实际问题主动咨询。与会教师认真记录学生诉求，逐一细致答疑解惑，同时收集学生对人才培养、毕业服务工作的合理化建议。

 参会学生纷纷表示，本次座谈会针对性极强，有效厘清了自身在毕业筹备中的模糊认知，明确了后续学习与材料准备的重点方向，为平稳有序完成大学阶段全部学业、顺利毕业奠定扎实基础。

 此次座谈会是人文学院落实育人服务、抓实毕业管理工作的重要举措。下一步，学院将持续常态化开展分专业学业答疑、毕业宣讲活动，建立常态化师生沟通机制，精准对接学生成长需求，全过程做好学业指导与毕业保障服务，稳步提升小学教育专业人才培养质量，助力学生圆满完成学业、顺利走向教育岗位。

（供稿:侯亚萍 摄像：侯亚萍  审核：左亚洲  编审：何玉巧 签审：王增文）