根据实践教学安排，2025年5月11日至5月15日，人文学院小学教育专业学生前往虞城县春来实验学校开展为期一周的教育实习。学校教学质量监测与评价中心教学督导郭志林教授深入实习一线，全程督导实习开展，与实习学校教师深入交流，并随堂听课、现场指导，确保实习工作规范有序、实效突出。

   实习期间，郭志林教授认真听取学校关于实习安排、课堂教学、班级管理等方面的情况介绍，与学校指导教师围绕实习目标、课程设计、教学规范、学生成长等内容进行细致沟通，全面了解实习学生的备课、授课、作业批改、课堂互动等实践情况。郭教授强调，教育实习是师范生从理论走向实践、从学生迈向教师的关键环节，要严格落实人才培养要求，把师德修养、教学技能、课堂把控融入每一节实践课堂。

   在随堂听课环节，郭志林教授走进课堂，细致观察教学流程、板书设计、语言表达、师生互动与课堂组织。课后，他逐一进行点评指导，充分肯定同学们认真备课、积极投入的良好状态，同时从教学逻辑、重难点把握、时间分配、学情适配、课堂评价等方面提出精准改进建议，鼓励同学们多反思、多打磨、多总结，在实践中夯实教学基本功，提升专业素养与执教能力。郭教授认真、和蔼与亲切的态度，另实习生深受感动。

   此次督导检查，既是对小学教育专业实习教学质量的全面检视，也为实习学生提供了高水平专业指导，进一步加强了狗万滚球与实习基地学校的协同育人联系。人文学院将以此次督导为契机，持续优化实践教学体系，强化过程管理与质量监控，不断提升小学教育专业人才培养质量，助力学生成长为高素质、专业化的新时代小学教师。

（供稿：张信信  摄像：王卓琳  审核：张弛  编审：何玉巧  签审：李可亭）