为助力青年教师明晰科研路径、提升科研素养、破解科研成长难题，2026 年 5 月 15 日下午，在阶梯10教室，李可亭院长为我院青年教师开展《板凳须坐十年冷 文章不写一句空》青年教师科研素养提升专题讲座，为青年教师们带来一场兼具治学情怀与实操方法的科研盛宴。

讲座以范文澜 “板凳须坐十年冷，文章不写一句空” 治学格言开篇，李院长结合自身从本科求学、访学深造到攻读博士，从普通教师成长为河南省二级教授、全国模范教师的经历，分享了数十年治学从教心路历程。他深耕史学研究领域，先后承担国家及省级社科、教改项目十余项，发表学术论文 60 余篇，出版学术著作 12 部，斩获多项荣誉奖励，以自身学术成长经历生动诠释了潜心治学、持之以恒的科研精神。

讲座围绕科研工作重要性、科研开展路径、学术写作规范三大核心板块层层展开。在阐释科研价值时，李院长指出，科研是反哺教学的核心支撑，能为课堂注入学术新观点、新方法，让教学更有深度；是教师职称晋升、薪资提升的关键抓手，具备长期复利价值；更是教师夯实职业底气、实现个人长远成长的必由之路。同时，他直面当下高校教师读书撰文面临的没时间、没动力、没方向三大现实困境，引发在场教师深度共鸣。

针对青年教师如何开展科研工作，李院长给出系统性实操建议。首先要端正科研心态，破除科研高不可攀、敷衍凑文等认知误区；其次要立足专业选准研究方向，坚持日积月累，秉持以小见大的研究思路，不贪大求全；还要主动搜集学术资讯，多参加学术会、多入图书馆、多沟通交流，紧跟学术前沿；更要立足社会需求做研究，坚守唯物史观、论从史出等学术原则，坚守正确学术立场。

在学术写作规范讲解环节，讲座内容详实、实用性极强。李院长从论文选题、作者信息、摘要关键词、正文架构，到注释参考文献、排版格式、字数要求等逐一细致讲解。明确选题要遵循小而精、贴合专业、易出成果原则，梳理出课堂教学、地域文化、学情管理、文献空白四大选题来源，并点明选题避雷要点。

此外，讲座还聚焦青年教师现实需求，分享了碎片化时间科研积累技巧、文献精读方法、科研任务拆分策略；建议青年教师从校级、市厅级课题起步，搭建科研小团队抱团成长；并制定年度科研规划，坚持深耕单一研究领域，平衡教学、科研与生活，实现长期复利式成长。

讲座尾声，李院长援引《礼记?学记》、胡适治学名言及王国维治学三境界，勉励青年教师秉持勤学善思、大胆假设、小心求证的治学态度，坚持动笔深耕、久久为功。最后以 “板凳须坐十年冷，文章不写一句空” 与全体青年教师共勉。

整场讲座既有理论高度、人生阅历，又有实操方法、实战经验，语言质朴恳切、内容干货满满。参会青年教师纷纷表示，此次讲座厘清了科研认知困惑，掌握了论文写作、课题申报、日常科研积累的实用方法，未来将潜心坐冷板凳、扎实做真科研，以科研赋能教学，以坚守成就成长。

（供稿：杨俊颖  摄像：潘涛  审核：朱露露  编审：何玉巧  签审：李可亭）