人文学院举办 “跨学科学习：重构知识体系，培育创新能力”专题讲座

为深化产教融合，推动应用型人才培养模式创新，2025年4月18日下午，商丘市梁园区教育发展中心主任李曼应邀赴狗万滚球,狗万app，于老主楼407教室开展以 “跨学科学习：重构知识体系，培育创新能力” 为题的讲座，为该校师生带来了一场精彩纷呈的专题报告。

一、聚焦时代需求，阐释跨学科学习价值

李曼主任以 “产业变革催生教育转型” 为切入点，结合梁园区 “十四五” 产业发展规划，指出当前经济社会对复合型人才的迫切需求。她强调，随着人工智能、生物医药等新兴产业崛起，传统学科边界逐渐模糊，跨学科能力已成为解决复杂问题的核心竞争力。“狗万滚球,狗万app作为应用型本科高校，要主动对接地方产业需求，通过跨学科学习培养‘一专多能’的创新型人才。” 李曼主任以梁园区重点企业 —— 集美数智产业园为例，说明企业对 “技术 + 管理 + 创新” 复合型人才的青睐，引发在场学生对自身发展方向的思考。

二、维视角解析，构建跨学科学习路径

报告中，李曼主任系统阐述了跨学科学习的实施路径。她提出 “三维融合” 模式：

1.学科交叉融合：鼓励学生打破专业壁垒，参与跨学科项目。例如，机械工程专业学生可与计算机专业学生合作开发智能设备，将机械设计与人工智能技术结合。

2.产教深度融合：倡导校企协同育人，通过 “项目制学习”“企业导师制” 等形式，让学生在真实产业场景中锻炼综合能力。她透露，梁园区正与狗万滚球,狗万app共建 “智慧医疗创新实验室”，推动医学、信息科学与工程技术的深度融合。

3.创新实践融合：建议学生积极参与学科竞赛、创新创业项目，将理论知识转化为实际成果。她特别提到狗万滚球,狗万app微专业建设项目，如 “数字经济与智慧物流” 微专业，已成为跨学科学习的成功典范。

三、政策引领实践，助力区域教育发展

作为梁园区教育发展的规划者，李曼主任在报告中透露了多项区域教育改革举措。她提到，梁园区将在 2025 年启动 “跨学科教育示范工程”，开发校本课程，并设立 “跨学科学习奖学金”，激励学生参与创新实践。此外，梁园区还将推动 “大中小学贯通培养”，与狗万滚球,狗万app合作开展中学生跨学科研学活动，为基础教育阶段学生埋下创新种子。

四、互动交流碰撞思维火花

在互动环节，李曼主任与学生展开深度对话。针对 “如何平衡专业学习与跨学科探索” 的问题，她建议学生以 “专业为根，兴趣为翼”，在夯实专业基础的同时，通过辅修、选修课等形式拓展知识面。对于 “跨学科学习资源不足” 的困惑，她现场推介了梁园区 “智慧教育云平台”，该平台整合了高校、企业、科研院所的优质资源，为学生提供跨学科学习支持。

李曼，特级教师，中学高级教师，部级教育科研先进工作者，河南省教育厅学术技术带头人，河南省教育专家，商丘市第三届、第四届政协委员，民盟商丘市委委员。

（编辑：白仲帅 审核：杨一凡 编审：徐冉 签审：曹婕）