为深入贯彻立德树人根本任务，推动汉语学科教学与思想政治教育、地方文化服务深度融合，文艺学与汉语教研室于10月11日下午成功举办了以“思政铸魂，文化赋能：汉语教学与商丘发展的‘双向奔赴’”为主题的教学研讨活动。本次活动汇聚了教研室全体教师，共同探索汉语教学改革与商丘文化传承创新的融合发展之路。

活动中，教研室主任汤海芳强调了传授专业知识和实现价值引领、文化传承是新时代汉语教学必须自觉担当的根本任务。与会教师围绕“课程思政如何有机融入汉语教学”展开深入研讨。古代汉语课程组分享了在文字学、音韵学教学中挖掘中华优秀传统文化价值内涵的实践经验；现代汉语课程组则展示了如何通过语言规范教学培养学生的严谨治学态度和文化自信。

本次教研活动的核心环节聚焦“汉语教学与商丘文化资源的创造性转化”。各课程团队汇报了将商丘地域文化融入教学实践的具体方案。文艺理论课程团队提出了“商丘名家作品选读”计划，将庄子散文、汉梁辞赋等纳入教学内容；语言课程团队设计了“商丘方言与普通话比较研究”实践项目，引导学生关注语言变迁与社会发展的内在联系；写作课程团队开展了“商丘文化景观描写”专题训练，提升学生观察、描写地方文化的能力。

此外，活动还特别设置了“汉语教学服务商丘发展”专题研讨。教师们就如何发挥专业优势服务地方文化建设提出了具体设想：在实践教学创新方面，计划组织“商丘文化资源语言调查”实践活动；在社会服务拓展方面，计划与商丘市文旅局合作，开展“商丘故事普通话讲述”培训。

此次“思政铸魂，文化赋能”主题活动，是文艺与汉语教研室深化教学改革、服务地方发展的重要举措。通过深入研讨，教研室进一步明确了汉语学科的发展方向，构建了“思政-教学-地方服务”三位一体的融合发展模式。

未来，教研室将持续推进“汉语教学+思政教育+商丘文化”的深度融合，打造具有商丘特色的汉语教学体系，为培养具备家国情怀、文化自信和专业素养的新时代人才贡献力量，真正实现汉语教学与商丘发展的“双向奔赴”。

（供稿：李昱睿  摄像：常可  审核：汤海芳  编审：何玉巧  签审：王增文）