由张颖老师主讲的公共艺术课程《舞蹈鉴赏》圆满结课。该课程面向播音与主持艺术专业2301、2302、2303班，网络新媒体2301班，广播电视编导2301班，音乐学2301、2302班，以多元舞种赏析与身体体验为主线，旨在引导学生在观看、感受与参与中发现美、创造美，全面提升审美素养。作为学校美育课程体系的重要一环，本课程将古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、街舞、拉丁舞等多种舞蹈艺术带入课堂，真正实现了“以舞润心，向美而行”的教学目标。

教学中，张老师从经典作品赏析入手，带领同学们穿梭于古典舞的形神气韵、民族民间舞的泥土芬芳、芭蕾舞的严谨优雅、现代舞的自由哲思、街舞的节奏张力以及拉丁舞的热烈奔放之间。伴随影像与讲解，同学们逐步建立起对各类舞蹈语汇的审美判断。

课程始终坚持“从眼到身，从身入心”的美育理念。单纯观看远远不够，课堂特别设置了身体体验环节。同学们在学习手势舞的过程中，体会手部细微动作传递的情感；在模仿傣族“三道弯”、藏族“颤膝”等少数民族舞蹈的特定动作与造型时，她们用身体品味不同文化背景下独特的美学表达。一次次亲身体验，将视觉的震撼转化为身体的记忆，让舞蹈之美从舞台走进了每个人的肌体与呼吸之间。

  通过一个学期的沉浸式学习，同学们不仅掌握了多舞种鉴赏的基本方法，更收获了一双善于发现美的眼睛和一颗敢于表达美的心。舞蹈鉴赏不是冰冷的理论堆砌，而是对生命律动的共情与对话。随着《舞蹈鉴赏》课程的落幕，那些流动的造型、跃动的节拍仍然在同学们心中久久回荡。这既是一门美育课程的结束，更是一段以美润心、向美而行的人生新起点。