坚持新时代中国特色社会主义办学方向，适应新时代学前教育教师队伍建设需要，立足豫东，面向河南，辐射全国，培养理想信念坚定、道德情操高尚，德智体美劳全面发展，热爱幼儿教育事业，具有健全的人格、较好的人文与科学素养，具备扎实的幼儿教育的基础理论、基本知识、基本技能和创新能力与终身学习发展能力，应用实践能力过硬，能在幼儿园和其他相关单位从事保教、科研及管理等工作的学前教育骨干教师。

本专业毕业后5年左右的学生，应当达到以下目标：

培养目标1【践行师德】:在教育教学实践中贯彻党和国家的教育方针政策，积极践行社会主义核心价值观；遵守教育法律法规和幼儿教师职业道德规范，热爱学前教育事业，具有专业理想和职业信念。

培养目标2【学会教学】:具备广博的人文、社会、艺术、科学素养，遵循教育规律和幼儿身心发展规律，掌握幼儿保育、教育知识，能促进幼儿在德智体美劳各方面协调发展。具有敏锐观察、分析幼儿行为的能力，能根据幼儿的特点给予适宜的指导；能根据幼儿特点创设合适的教育环境，有效支持和引导幼儿的游戏活动。

培养目标3【学会育人】:能够熟练指导与组织群体活动，善于应用团队力量，并通过多角度普及本专业学科知识，为创建和谐的人类社会而付诸努力。能建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围：善于捕捉一日生活中的教育契机，培养幼儿良好的社会性、个性、意志品质与行为习惯：善于充分利用班级环境、园所文化、家庭和社区等优质资源进行综合育人。

    培养目标4【学会发展】:具有初步的组织管理意识和较强的团队协作意识，善于在保教工作中不断反思，探索和研究改进保教工作中的问题：能有效与幼儿、家长、同事进行沟通，共同促进幼儿的发展，具有良好的家国情怀和国际视野、主动的创新意识和终身学习能力，成为不断追求卓越的学前教育骨干教师。