一、活动背景

在当今社会，无论是校园、职场还是各类社交场景，合作都已成为达成目标、实现价值的关键途径。然而，很多合作往往难以充分发挥其最大效能，合作失败的案例也屡见不鲜。究其原因，并非是缺乏合作的意愿，而是在合作过程中，忽略了团队成员间的心理因素对合作效果的影响。

许多团队在合作时，由于成员间缺乏信任，导致信息交流不畅，决策效率低下；或者因沟通方式不当，造成误解频发，团队内耗严重；又或者没有充分考虑成员的心理优势与偏好，使得合作无法实现优势互补，难以形成强大的合力。

本次活动旨在通过一系列心理学相关的体验与互动，帮助参与者深入理解合作背后的心理奥秘，掌握促进合作的心理技巧，进而提升团队协作能力，增强合作中的默契与信任，激发成员的合作潜能，让合作更加高效、和谐、富有成效。

二、活动目的

1.帮助参与者理解合作中的心理要素，提升团队协作能力。

2.增进成员间信任与默契，减少合作冲突与内耗。

3.传授促进合作的心理技巧，激发合作潜能，提高合作效率。

三、活动主题

携手共进，合作无间。

四、参与对象

狗万滚球,狗万app全校成员

五、参与单位

主办单位：共青团狗万滚球,狗万app委员会

承办单位：狗万滚球,狗万app学生社团联合会

协办单位：心理健康协会

六、活动地点

狗万滚球,狗万app后花园

七、活动时间/授课时间

2025年4月25日16:00–18:00

八、活动内容

本次活动包含三个趣味项目。“履带战车”，各小组用报纸、胶带制作履带，全员站入同步前行，考验团队协作与沟通，提升问题解决能力。“松鼠搬家”，三人一组分别扮演松鼠、和樵夫，按不同规则快速重组，借此增强成员应变与适应能力，打破隔阂。“保护皇上”，每组选一人当皇上，余者为护卫，抵御“刺客”攻击，明确责任分工，激发团队保护意识，锻炼策略规划能力。

九、活动流程

（一）环节一

1.活动名称:履带战车（30分钟）

2.活动规则：工作人员为每组发放充足的旧报纸、胶带和剪刀。在接下来的30分钟内，小组所有成员齐心协力，利用这些材料制作出一个足够容纳全组成员的履带。制作完成后，各小组站在履带内，通过团队成员之间协调一致的步伐，驱动履带向终点前进。最先顺利到达终点的小组即为本轮游戏的获胜者。

3.活动目的:强化团队沟通：制作履带和同步行进时，成员需要频繁交流想法、分配任务，以此锻炼沟通能力，学会清晰表达需求和理解他人意图。

提升协作协调：所有人在履带内前进，步伐必须一致，这要求成员相互配合，感受团队节奏，培养协调能力与团队默契。

培养问题解决能力：制作过程会遇到材料不足、结构不稳等问题，促使成员共同思考、尝试不同方法，提升解决实际问题的能力。

（二）环节二

1.活动名称：松鼠搬家（30分钟左右）

2.活动规则：三人自由组合成一组，其中左右两人双手相互交叉搭成“树洞”造型，扮演“樵夫”中间一人扮演“松鼠”站在搭好的“树洞”内。所有人围成一圈站好，游戏开始，当主持人提到“松鼠搬家”时，每组的“小松鼠”需要随机变换位置；当主持人提到“樵夫砍柴”则相邻的两个“樵夫”变换位置；当主持人提到“狂风暴雨”时，所有人互换位置。

3.活动目的：增强应变能力：游戏中角色和规则不断变化，参与者需快速适应新情况，做出正确反应，锻炼思维敏捷性和应变能力。

促进团队融入：每次重新组合，玩家都要与不同人合作，有助于打破小团体，增进成员间了解，促进团队融合。

提升团队凝聚力：在寻找新“树洞”或“松鼠”的过程中，大家相互帮助，共同应对困难，从而增强团队凝聚力和归属感。

（三）环节三

1.活动名称:保护皇上(35分钟)

2.活动规则：每组通过内部讨论，选出一名成员扮演“皇上”，一名成员扮演“刺客”其余成员则担当“护卫”。每组围成圈站好，“刺客”站在圈外游戏开始，每组成员以转圈的方式保护“皇上”，确保“皇上”不被“刺客”触碰到并且圆圈不散，在规定时间内，触碰到“皇上“则”刺客“胜利，反之小组内其他成员胜利。

3.活动目的：明确责任分工：选出“皇上”和“护卫”，让成员清楚各自职责，明白在团队中不同角色有不同任务，学会各司其职、协同合作。

激发团队保护意识：“护卫”全力保护“皇上”，能激发成员对同伴和团队目标的责任感，培养牺牲小我、成就大我的团队精神。

锻炼策略规划能力：面对“敌军”攻击，“护卫”需制定防守策略，如站位布局、拦截方式等，提升团队策略规划和执行能力。 

十、注意事项

1.维持秩序，在活动期间要注意不要让同学们交头接耳。

2.维持秩序，确保同学们的人身安全。

学务部心理健康教育中心

2025年4月22日