导向新:新一轮审核评估要求导向鲜明，突出高校要坚持党的全面领导和立德树人指导思想，把立德树人融入评估全过程、全方位，严把高校办学方向。
内涵新:新一轮审核评估突出教育和教学相结合，落实“以本为本”“四个回归” ，强化学生中心、产出导向和持续改进；引导构建“三全育人”格局，强化教育教学内涵建设和质量文化。
类型新:新一轮审核评估根据高等教育整体布局结构和高校办学定位、服务面向、发展实际，采取柔性分类方法，设计了“两类四种”评估方案。高校可根据大学章程和发展规划，综合考虑各自办学定位、人才培养目标和质量保障体系建设情况等进行自主选择。
方法新:一是增加线上评估环节，优化评估流程；二是定性定量评价相结合，实现一校一案；三是注重常态化资源运用，落实减负增效；四是丰富评估视角，强化多元评价。
功能新:新一轮审核评估突出评估激励和约束作用，强化结果使用和督导复查。
（供稿：学务部 审核：学务部 编审：韩思凡 签审：陈慧明）
