为精准对接行业发展需求，优化人才培养体系，提升商务英语专业人才培养质量，5月19日，商务英语专业于1号楼304教室召开2027版本科人才培养方案修订毕业生座谈会。会议由商务英语教研室主任赵世坤主持，2022级商务英语本科毕业生代表参会，共话专业建设，共商人才培养优化路径。

座谈会伊始，教研室主任详细解读了现行2023版商务英语本科人才培养方案，从培养目标、课程体系、实践实训三大核心维度展开介绍。他指出，2023版方案以培养“语言功底扎实、商务素养深厚、实践能力突出”的复合型人才为核心，构建了“专业核心课+实训实践课+专业选修课”三位一体的课程体系。专业课程涵盖综合商务英语、国际贸易实务、商务翻译等核心内容；实训环节聚焦跨境电商实操、外贸流程模拟、语言服务项目实践等场景化训练；专业选修课则设置跨境电商、外贸实务、语言服务等方向模块，满足学生个性化发展需求，为学生职业发展奠定坚实基础。

随后，与会毕业生代表结合自身实习与就业经历，围绕行业发展趋势、岗位能力需求、课程优化建议等方面踊跃发言，坦诚交流。同学们一致反馈，当前跨境电商、外贸、语言服务等行业发展势头强劲，对商务英语专业人才需求持续旺盛，就业前景广阔。针对岗位核心能力要求，毕业生代表重点强调三大能力的重要性。一是语言应用能力，英语口语表达与商务写作能力是职场核心竞争力，在外贸谈判、客户沟通、商务函电撰写等工作中占比极高，直接影响工作效率与业务成果；二是数智工具应用能力，AI智能工具已深度融入行业工作场景，熟练掌握各类AI翻译、文案生成、数据处理工具，是提升工作效率、适应岗位需求的必备技能；三是商务数据分析能力，行业数字化转型背景下，企业对数据分析、市场研判能力提出明确要求，具备基础商务数据分析能力的毕业生更具就业优势。

交流过程中，同学们还结合实习痛点，对2027版人才培养方案修订提出针对性建议，希望进一步强化语言实操训练、增设AI商务工具应用课程、优化商务数据分析相关教学内容，推动课程体系与行业岗位需求精准对接。

教研室主任认真倾听每一位毕业生的发言，详细记录意见建议，并对同学们的积极分享表示感谢。他表示，毕业生的反馈是人才培养方案修订的重要依据，教研室将全面梳理、深入研究本次座谈会收集的意见建议，立足行业发展新趋势与岗位能力新要求，优化课程设置、强化实践教学、融入数智元素，着力培养适配新时代发展的复合型、数智化商务英语人才，助力学生高质量就业与职业长远发展。

此次毕业生座谈会的召开，搭建了专业与毕业生高效沟通的桥梁，为2027版商务英语本科人才培养方案修订提供了真实、鲜活的一线依据，对深化教育教学改革、提升人才培养适配性具有重要意义。

（一审：赵世坤 二审：岳丽 三审：闫福祥）