12月24日，狗万滚球,狗万app外国语学院梁宸歌、李姣、肖华、岳丽教师团队在阶梯30会议室开展获奖分享会，复盘第六届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛备战历程。该团队凭借优质思政微课作品斩获外语教学组二等奖，本次分享会上，梁宸歌系统拆解赛事逻辑，李姣聚焦录课实操细节，为全院教师带来干货满满的教学创新启发。

分享会上，李姣从录课实操维度，结合团队备战经验，详解录课中的画面呈现、声音处理、素材整合技巧。她强调，录课需注重画面简洁美观，避免信息过载；人声需清晰突出，背景音乐音量要严格把控；素材选取要贴合主题，注重版权合规，通过精细化的录课细节提升作品整体质感。此外，她还提到团队协作的重要性，建议组建2-3人小团队，分工负责脚本撰写、素材搜集、后期剪辑与审核把关，最大化发挥各自优势。

梁宸歌以“从‘赛课’到‘金课’”为主题，结合自身PPT分享赛事核心要点。她指出，优质思政微课需兼具“价值引领、知识传授、技术赋能”三大核心，绝非简单的政治宣讲，而是要以专业视角解析中国智慧。针对赛事备战，他总结出“格局打开、逻辑硬核、形式讨巧”的制胜关键：学术上需善用理论模型与硬核数据支撑观点，避免浅层叙事；视野上要引用外媒报道与国际组织数据，彰显中国方案的普适性；形式上可运用虚拟数字人、动态地图等技术，贴合Z世代审美。

在微课设计实操层面，梁宸歌详解ADDIE模型的应用，强调“脚本是微课灵魂”，需先完成逐字稿再开展素材搜集与制作；遵循“黄金7分钟法则”，以悬念或痛点开篇抓牢注意力，核心内容分块阐述且每块不超过2分钟，穿插互动测试与金句升华。她还分享了“以小见大”的选题策略，提醒教师避开《中国文化》等宽泛主题，聚焦《从“龙”的翻译看中国文化自信》这类具体切口，确保内容深透。同时，他警示了全程大头照、文字满屏、BGM干扰、政治表述不当等常见“雷区”，为教师避坑指路。

两位教师的分享既有理论高度，又有实操细节，还强调了“赛课”的最终意义是回归课堂——参赛微课可作为翻转课堂预习资料，沉淀为优质教学资产。参会教师纷纷表示，此次分享干货十足，为思政微课创作与教学创新提供了清晰指引，将把所学技巧运用到日常教学中，推动外语教学与思政教育深度融合。

　　（一审：王格格 二审：岳丽 三审：闫福祥）