为积极响应新时代高等教育改革号召，推动人工智能技术与课程思政深度融合，8月27日下午，我院召开“人工智能赋能课程思政教学”专题会议。本次会议由大学英语教研室主任王思懿主持，旨在探索智能时代下课程思政建设的创新路径与实践策略。

会上，王思懿主任结合当前教育发展趋势，深刻阐述了人工智能技术对课程思政教学的重要意义。她指出，人工智能不仅是提升教学效率的工具，更是拓展思政教育维度、增强育人实效的创新载体。外语课程作为跨文化交流的重要平台，肩负着传播中国声音、讲好中国故事的使命，需主动拥抱技术变革，将社会主义核心价值观自然融入语言教学全过程。

围绕“如何利用人工智能优化课程思政设计”这一核心议题，王思懿主任率先分享了其培训学习心得，提出“三结合”理念：一是将AI技术与学情分析相结合，通过大数据精准把握学生思想动态，实现思政教育的靶向施策；二是将智能资源与教学内容相结合，开发兼具知识性与价值引领的数字教学资源；三是将虚拟仿真与真实情境相结合，打造沉浸式思政课堂，激发学生的情感共鸣。

会议最后，王思懿主任作总结发言。她强调，人工智能时代的课程思政建设，既要守住“铸魂育人”的根本，又要善用“科技赋能”的手段。全体教师要以此次研讨会为契机，树立“大思政课”思维，积极探索“AI+思政”的多元模式，努力培养具有创新能力的时代新人。

我院将以此次研讨会为起点，陆续开展系列专题培训、教学观摩和课题研究，持续深化人工智能与课程思政的融合创新，为构建高质量育人体系注入新动能。

 （一审：闫梦妍 二审：岳丽 三审：闫福祥）