为深化课堂教学改革，提升英语教师教学水平，英语教研室于4月23日召开磨课启动大会，并于4月25日开展磨课研讨会。本次活动以"精研课堂、以评促教"为主题，通过集体备课、互评互学的方式优化教学设计，进一步提升教学实效。

磨课启动大会：统一思想，明确要求

4月23日，英语教研室在1304教室召开磨课启动大会，会议由教研室主任李娜主持，全体教师参加。李娜强调了磨课活动对教师成长的重要意义，并对磨课流程、评价标准及后续安排进行了详细说明。她指出，新教师在课堂节奏把控、教学互动设计及语言表达规范性等方面仍需加强，希望全体教师以此次活动为契机，相互学习、共同进步。

磨课研讨会：实战演练，精准指导

4月25日，磨课研讨会在K211和K212教室举行，活动由何倩老师和赵海芳老师主持，刘春晓、何倩、赵海芳、海新民和程文杰五位教师担任评委。英语教研室全体讲师以下教师依次进行教学展示，评委们从教学目标设定、教学内容逻辑性、课堂互动有效性及思政元素融入等方面提出改进建议。

参评教师围绕英语专业课的听力、阅读、写作、文学等课程模块，进行了15分钟片段教学展示。活动中，教师们展现了扎实的专业素养，但在课堂活动分层设计、学生差异化需求应对等方面仍存在不足。评委结合自身经验，提出了"优化任务驱动式教学""加强信息化手段辅助"等具体建议。

何倩老师在总结中强调，教师需以学生能力达成为导向，将磨课成果转化为日常教学实践，切实提升课堂质量。

活动成效与后续计划

此次磨课活动通过"全员参与、分层指导"的模式，为教师尤其是青年教师提供了精准改进方向。教研室后续将持续跟进课堂实效，推动教学能力提升常态化，助力教学质量再上新台阶。

（一审：何倩 二审：岳丽 三审：闫福祥）