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                             本科教育教学审核评估关键词(十二) 编辑:体育学院 时间:2024-12-20 两性一度 2019年教育部印发《关于一流本科课程建设的实施意见》,以提高课程的“高阶性、创新性和挑战度’(以下简称“两性一度”)为根本抓手,着力打造“金课”,淘汰“水课”,全面提升人才自主培养质量。 “高阶性”是指知识能力素质的有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。“创新性”是指课程内容反映前沿性和时代性,教学形式体现先进性和互动性,学习结果具有探究性和个性化。“挑战度”是指课程有一定难度,需要跳一跳才能够得着,老师备课和学生课下有较高求。 (编辑:李宁 责编:郑远 审校:郑磊) 
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