通讯员：王钰鑫 

　　摘  要：构建社会主义和谐社会是社会主义建设的题中应有之义。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。近年来，绿城社工服务站以“社工进社区”为载体，对社工人才队伍建设与和谐社会建设进行了有益尝试，积累了经验。本文旨在总结成绩，提升经验，以能加以推广应用。

　　关键词：社工  社区  和谐社会

　　一、研究背景与方法

　　1.本文的研究背景

　　和谐社会是古今中外人们梦寐以求的理想。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想。构建社会主义和谐社会是社会主义建设的题中应有之义。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。十六大报告明确把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标。十六大以来，党对社会和谐的认识不断深化，明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位。十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的任务，明确了构建社会主义和谐社会的主要内容。2006年10月，十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，全面、深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质，指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。2007年10月，党的十七大再次强调了构建社会主义和谐社会的重要性，并对以改善民生为重点的社会建设作了全面部署。

　　造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。六中全会《决定》提出，要建设宏大的社会工作人才队伍。这是构建和谐社会的一个重要依托，也是人才强国战略的一个新内容。做好社会工作，必须有一支专门的人才队伍。早在2003年12月出台的《中共中央 国务院关于进一步加强人才工作的决定》，就明确提出要加强“三支人才”队伍建设，即党政人才队伍建设、企业经营管理人才队伍建设和专业技术人才队伍建设。现在，根据构建社会主义和谐社会的需要，中央又明确提出了建设宏大的社会工作人才队伍的要求。2006年7月20日，人事部、民政部联合颁发了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《社会工作者职业水平考试实施办法》，标志着我国社会工作者职业水平评价制度正式建立。随后，民政部在全国推行社会工作者职业水平评价制度，全面启动社会工作专业教育培训。

　　2.本文的研究方法

　　本文以定性研究为基础，采用个案研究和民族志研究的策略，对绿城社工服务站予以深入研究。在数据收集上采取了观察（以完全参与者的身份）、访谈、文献和视听资料等形式。

　　研究范围

　　场所（研究的发生地）：这一研究在一个郑州市社会公益性自治组织——绿城社工服务站内进行。绿城社工服务站位于河南省郑州市南阳新村街道办事处丰乐社区，成立于2005年7月20日，系河南省首家专业社工机构。

　　参与者（被观察或访谈的对象）：本研究的被调查人是绿城社工服务站的创始人、站长，他是本研究的主要被调查人，毕业于武汉大学社工专业。但我将其放在绿城社工服务站成立、发展的大背景下进行研究。

　　事件（对参与者的观察或访谈活动）：采用民族志的系列方法，研究的焦点是站内的日常活动和事务，以及被调查人自己所表达出来的与其经验有关的观点和意义。

　　过程（在场所内参与者所从事的事件的发展状态）：特别关注站长在发起变革、营造人际关系、做出决策及展示其领导才能和原件等方面的角色。