2020年10月13日，校医务室医护人员开展了日常培训，心肺复苏的操作步骤、人工呼吸、发生学生食物中毒时的处理方法及突发病情的规范处置等。

一、江医师首先带领大家学习的是心肺复苏的操作步骤，先是跟医护人员讲解操作步骤然后实际操作。操作步骤;

1、意识的判断∶ 用双手轻拍病人双肩，跟病人说话

2、检查呼吸∶ 观察病人胸部起伏 5-10秒

3、呼救∶ 来人啊!喊医生!推抢救车!除颤仪!

4、判断是否有颈动脉搏动∶ 用右手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处

5、松解衣领及裤带。

6、胸外心脏按压∶ 两乳头连线中点（胸骨中下1/3 处），用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂深直，用上身力量用力按压 30 次（按压频率至少100 次/分，按压深度至少 125px）

7、打开气道∶仰头抬颌法。口腔无分泌物，无假牙。

8、人工呼吸∶ 应用简易呼吸器，一手以"CE"手法固定，一手挤压简易呼吸器，每次送气400-600ml，频率10-12次/分。

9、持续2分钟的高效率的CPR∶ 以心脏按压∶ 人工呼吸=30∶2的比例进行，操作5个周期。（心脏按压开始送气结束）

10、判断复苏是否有效（听是否有呼吸音，同时触摸是否有颈动脉博动）。

11、整理病人，进一步生命支持。

江医师讲完了步骤，向医护人员演示了实际操作。

二、江医师带领医护人员学习了学生食物中毒时的处理方法，学生食物中毒的处理方法∶

1、立即停止可疑食物的食用

2、拨打 120

3、在 120 没来之前可采取自救∶催吐对中毒不久而无明显呕吐者，可用手指、筷子等刺激其舌根部的方法催吐，或让中毒者大量饮用温开水并反复自行催吐，如在呕吐物中发现血性液体，则提示可能出现了消化道或咽部出血，应暂时停止催吐。由于确定中毒物质对治疗来说至关重要，在发生食物中毒后，要保存导致中毒的食物样本，以提供给医院进行检测。如果身边没有食物样本，也可保留患者的呕吐物和排泄物，以方便医生确诊和救治。

三、江医师为大家讲解了对于抢救的一些措施。

江医师提出一些基本的抢救措施是可以在校园内普及的。在日常生活中，我们有事会遇到一些晕倒的人，在我们见到的时候很想上去帮忙，由于急救知识的缺乏，我们做的只能是打个电话，然后在现场等待专业的医疗救护团队的到来，但是医疗救护团队的到来往往需要一定的时间，此时有可能错过最佳的抢救时间

如果我们在 4分钟内能及时进行心脏复苏，一般都可以救活，这个时间叫救护"黄金时间";如果超过8分钟，救护成功几率只有5%，超过16 分钟基本不能救活，而医院救护车是在接到救护电话5分钟内出车，按15 分钟后医护人员到达预计，多数情况下会错过救护病人的最佳时间。

以上就是校医务室的日常，日常学习、日常充电、日常进步，通过今天的学习医护人员受益匪浅，不会辜负江医师的用心培训，更好地服务于教职工和学生。