为进一步激发青年教师科研热情，破解科研发展瓶颈，5月25日下午，经济管理学院特邀信阳学院教授、硕士生导师赵俊远，举办了一场题为“民办高校青年教师科研困境、突围之道与自我阶进”的专题讲座。讲座由经济管理学院党总支书记、院长刘玉来主持，无课的专任教师参会。

讲座伊始，赵俊远教授首先对民办高校青年教师的群体特点进行了精准画像。他指出，青年教师思维活跃、接受新事物快，是民办高校教师队伍中最具活力的生力军，但同时也面临着教学经验积累不足、科研基础相对薄弱等现实挑战。紧接着，赵教授深入剖析了当前民办高校青年教师面临的科研困境。他坦言，受限于繁重的教学任务、相对匮乏的科研硬件支持以及单一的经费来源，许多青年教师在科研工作中往往陷入“想干却没时间干、想干却没条件干”的尴尬境地，导致科研意识薄弱，甚至出现重教学轻科研、为评职称而被动搞科研的现象。

面对重重困难，民办高校青年教师应如何实现突围？赵教授结合自身丰富的治学经验，给出了切实可行的突围之道。他强调，青年教师首先要克服浮躁心理，摒弃“东一榔头西一棒子”的杂乱研究，确立自己独特且稳定的学术专长与研究领域。其次，要苦练科研基本功，系统掌握文献分析、实地调研及定量定性分析等科学方法，并主动了解核心期刊发表规范与各级科研项目申报要求。此外，他还鼓励大家善用外部资源，积极参与学术交流，在思想碰撞中寻找灵感。在最后的自我阶进环节，赵教授寄语在场教师，科研是一场漫长的修行。青年教师应保持终身学习的态度，将个人职业规划融入学院与学校的发展大局，通过持续的知识更新与实践积累，不断突破自我。

讲座后的互动问答环节将现场气氛推向了高潮。与会青年教师纷纷结合自身在课题申报、论文投稿及时间管理中遇到的实际困惑踊跃提问。赵教授针对大家关心的“如何平衡教学与科研的时间分配”、“民办高校教师如何找准差异化选题优势”等问题，进行了耐心细致的解答。他建议大家要善于从日常教学和行业实践中提炼科学问题，以“钉钉子”的精神深耕细作，并鼓励青年教师多向资深专家请教，在团队互助中共同成长。现场交流氛围热烈，掌声不断。此次讲座不仅为青年教师指明了科研方向，更极大地提振了大家潜心学术、勇攀高峰的信心。

供稿：王萌琳

编审：刘健康

初审：王文斌

终审：刘玉来