为了进一步提高我院青年教师科研能力以及助力青年教师解决在教学过程中存在的部分问题，2022年10月26日下午经济管理学院召开科研与教学交流线上会议，本次会议由院长陈静主持，同时教促办的吴主任和郭教授也参加会议，为我院教师教学工作带来宝贵建议。

　　会议第一项，由我院经济教研室主任孙老师给大家分享一种在论文和课题写作中分析数据比较简单的耦合协调度模型，给老师们带来了计算数据更为简单和便捷的方法。教师科研就是在工作中自我提升的关键，是教师个人成长和发展的关键，也是解决教学问题的有效手段，更是提升教学发展内涵的有效保证。会议第二项，由郭教授针对老师们的课堂教学，提出五点建议：1、教案要及时更新。教案是帮助老师课堂教学的重要工具之一，里面的内容要与课堂紧密结合，而不是一种形式；2、课件制作要美观、大方。要让教室里每个角落的学生都能够看清所讲内容；3、老师在授课时要注意板书的排版，分清主、副版，注意教学语言，教态要大方；4、不能一味的使用传统的教学方法，而是要灵活变通教学方法，让课堂活跃起来；5、课堂上要通过一些方式来增加学生的吸引力，让学生主动参与课堂，真正学到知识。会议第三项，由吴主任针对教学质量工作提出三点要求：1、在各位老师实力相当的情况下，细节为王，要想上好一节课，做好充分的课前准备是关键，细节决定成败！2、坚持以学生为中心，老师为主导。把内容讲完不是目的，而是要让学生充分掌握知识，这才是重要的；3、根据课程情况进行思政的融入，嵌入式、渗透式，做到润物细无声，真正教会学生明事理，懂做人。

今天的会议内容干货满满，为我院后续的教学质量工作的提升指明方向，带来动力！