一、总体情况

本周共听评课196人次，评出优秀8人，良好164人，中等24人。绝大部分教师能按照学校要求提前进班完成课前点名，并按时上下课。基本做到“六必带”，教案备写较为规范。教师教学准备充分，备课认真，课堂上精神饱满，采用多媒体课件与板书相结合的方式辅助教学，讲解逻辑清晰。教学内容紧扣教学目标设计，并能够融入课程思政元素。总体来看，教学效果良好。

二、优秀课堂教学案例

无

三、发现的问题

1.部分教师PPT文字过多，讲课过度依赖PPT，缺乏针对学生学情的教学设计。

2.部分教师教学方法单一，讲课语调平淡，语言缺乏激情，陈述过多，讲课的味道不浓，无法引发学生思考。

四、意见和建议

1.建议老师加强备课。进一步强化教学设计，突出重点，明确目标，让学生明白学什么？怎么学？

2.进一步美化PPT，文字少一些，字体大一些，配色合理些，能真正起到辅助教学的作用。

3.建议老师讲课多些激情，以问题为驱动让学生参与到课堂学习中，改变自己陈述，学生旁听的现象。