讲台竞技展风采，博采众长共提高
2014年11月7日下午，计算机科学与技术学院2014年度青年教师教学技能竞赛圆满落下帷幕。计算机科学与技术学院张玉中院长，王国胜教授和分院全体教师参加了本次竞赛。
教学技能大赛，是有力促进、提高青年教师教学技能的有效手段。计科院按照教务处文件精神，认真组织、落实青年教师教学技能竞赛的初赛工作，成立了由分院长、老教授、教研室主任组成的评审小组，要求全院青年教师人人参与初赛、人人参加观摩学习，不得弃权，不得请假。计科院35名教师抽签确定参赛顺序后分为三次进行比赛。最后经过院长、教授、各教研室主任打分，全体教师民主投票，计算机组唐娴老师和数学组黄杰英老师脱颖而出，将代表计算机科学与技术学院参加校级决赛。
赛后，张院长对竞赛进行点评，他指出：每个教师都进行了充分准备，讲得很好。这样全面的互相听课的机会很难得，大家互相学习和交流，“旁观者清”才容易发现讲课过程中的亮点和不足，取长补短，有利于教师教学技能的提高。
张院长提出，广大教师在今后的讲课中要注意以下几个方面：一、要在吃透教材上下大功夫，只有吃透教材，才能居高临下，清楚重点、难点，在教学过程中才能驾轻就熟。二、板书书写层次要分明，文字特别是符号不能潦草，备课中也要备板书；三、数学课的板书要边讲边写边推导；板书要有顺序，不能为了省事，在前面的板书上改来改去；四、讲课语言要抑扬顿挫，要控制语速，不能太快也不能太慢，给学生留下思考的时间。特别要去掉无意义的口语，如“…啊！…啊！” 、“…是不是？…是不是？”、“那么…那么…”等；五、多媒体课件要注意颜色在屏幕上的显示效果，有的颜色在电脑上效果很好，但在屏幕上不显，比如红色，本意是要突出其内容，反而看不清楚。看是小事 ，实则影响整体效果。
青年教师教学技能竞赛是教师之间相互学习的良好途径，在发扬传统教学模式的同时，要推广、吸取竞赛中具有时代特征的优秀教学经验和教学模式，为学院教师共同钻研教学技能、提高业务素质和教学能力搭建平台。通过本次竞赛，大家普遍感到受益匪浅，学到很多课堂教学组织的方法和技术手段，必将进一步推进我院教学方法改革，提高课堂教学质量。
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