2025 年 4 月 2 日上午，艺术楼 4008 教室内气氛热烈，艺术与传媒学院成功举办《新课标下中小学音乐教学游戏初探》专题讲座。此次活动吸引了众多音乐专业师生踊跃参与，特邀商丘师范学院 “骨干教师”、音乐学院副教授潘龙华担任主讲，为师生们带来一场别开生面的教学实践探索之旅。

讲座开场，潘龙华副教授以 “温故知新” 的方式迅速点燃现场氛围。她带领师生回顾上一次讲座中 “奥尔夫教学法的八套声势组合”，伴随着充满节奏感的拍打声，众人沉浸于奥尔夫音乐律动的独特魅力中，为后续内容的展开奠定了欢快基调。

随后，潘教授深入剖析新课标下中小学音乐教学的学段目标。她聚焦 1 - 2 年级、3 - 5 年级不同阶段的音乐感知重点，用通俗易懂的语言拆解教学要求，让在场师生对中小学音乐教学的目标体系有了更清晰、更立体的认知。

进入讲座核心环节，潘教授以创意十足的方式引入教学游戏实践。她将一次性水杯作为教具，带领师生跟随 “拍，拍，右左右，拍，拿，放”“拍，拿，手，放，手，拍，放” 的节奏展开互动。小小的水杯在师生手中化作跳动的音符，现场节奏声此起彼伏，气氛瞬间被推向高潮。紧接着，潘教授选取《采核桃》《法国舞》等经典曲目，引导大家将音乐与舞蹈融合，在律动中切身感受教学游戏如何激发课堂活力。

实践与创新并行，在道具律动与游戏体验后，潘教授鼓励师生大胆发挥想象，开展创编展示。师生们积极响应，将创意融入动作设计，伴随着音乐即兴起舞。灵动的舞姿与新颖的编排，充分展现出大家对音乐教学游戏的深刻理解与创新能力。

此次讲座以理论结合趣味实践的形式，为师生们打开了新课标下中小学音乐教学的新思路。丰富多元的内容不仅加深了师生对教学游戏应用的认知，更为未来教学实践提供了可借鉴的范例。参与师生纷纷表示收获满满，期待后续能有更多此类兼具实用性与启发性的学习交流活动。

(编审：李丹，签审：崔颖)