视觉传达设计专业教研室于2024年11月13日下午在艺术楼2001办公室开展落实艺术与传媒学院课堂教学“提质增效活动”以及视传教研室老师互相听评课的讨论、课程思政元素在教学中如何融入”等为主题的教研活动。会议由视觉传达设计教研室主任张玉凤主持，视传教研室全体教师参加。此次教研活动的举办旨在进一步提升教学质量，推动视觉传达设计专业的创新发展。

首先，由张玉凤进行课堂教学 “提质增效活动” 的落实情况汇报，全体教师对近期的课堂教学情况进行了深入的反思和交流。大家分享了在教学过程中遇到的问题和挑战，如学生的学习积极性不高、教学方法的有效性等。针对这些问题，教师们共同探讨了解决方案。提出了采用多样化的教学方法，如案例教学、项目驱动教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。强调了课堂管理的重要性，包括建立良好的课堂秩序、及时反馈学生的学习情况等。

本次教研活动取得了显著的成果，为视觉传达设计专业的教学质量提升和创新发展奠定了坚实的基础。在今后的教学工作中，我们将继续加强课堂教学 “提质增效活动” 的落实，不断探索新的教学方法和手段，提高教学质量。

其次，教师们围绕近期的互相听课情况以及发现的问题进行讨论，在讨论过程中，大家从教学内容、教学方法、教学效果等方面进行了全面的评价。通过互相听评课的讨论，教师们不仅能够发现自己教学中的不足之处，还能够学习到其他教师的教学经验和方法，从而提高自己的教学水平。

最后，结合视觉传达设计专业的特点，教师们探讨了如何将课程思政元素融入到教学中。提出了可以从设计作品的主题、表现手法、文化内涵等方面入手，引导学生树立正确的价值观和审美观。有经验的骨干教师分享了一些成功的课程思政教学案例，如在设计课程中引导学生关注社会热点问题、弘扬传统文化等，为其他教师提供了参考和借鉴。