考研大纲从考试形式、考试内容和试卷结构等方面说明本年的考试相关事项。
一、知识运用部分大纲解析
（一）大纲原文
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
（二）大纲解读
相信大家对完形题目并不陌生，高中陪伴了我们三年的题型。如果大学期间没有专门练习过完形，很可能出现不知如何应对的感觉。不过别担心，我们一起剖析下完形考查重点。
完形共20道小题，类型为单项选择题。虽然题量大，但是集中在一篇文章中，前后文连接紧密。考查重点：逻辑关系题和语义题。也就是说，这20道题可以通过选项所在句的逻辑关系或上下文的逻辑关系来找到正确答案，或者通过单词和句子的含义来解题。通过对进10年真题的梳理，我们发现，逻辑关系题占绝大多数，语义题占少数。所以，只要把握好逻辑关系题的解题技巧，就能拿到很好的分数。那么如何找到逻辑关系题的解题技巧呢?首先要通过做真题并结合模拟题练习梳理常考的逻辑关系词，其次分析这些逻辑关系词常考的语境，总结出题规律。
（三）复习建议
1.强化单词
单词是英语考试所有题型的基础，完形也不例外，所以词汇量是运用技巧的前提。背单词是让很多人头疼的一件事，如何高效背单词呢?首先，要明确哪些是重点单词，哪些是非重点单词。虽然理论上我们需要掌握大纲里面的全部单词，但是如果划分好优先级，背单词会更加有针对性和高效性。另外，词根词缀记单词是非常省时省力的方法，通过记忆一个词根或词缀可以扩展记忆一系列单词。强烈推荐恋恋有词APP、中公易词APP，这两个APP根据真题出现的频率和考查难度分成基础补弱、重点必背、难点突破、真题零频几个板块，有目的、有计划、有针对性。同时还有词根词缀词书辅助记忆，多种选择，一个目的，那就是记住单词!
2.总结规律
总结出题规律必须回归到真题，所以如果你现在还没有开始系统的复习或者对考研真题考查方向没有系统的认知。建议：先做几套近几年的真题，因为今年的出题重点不会有大的变动。其次，再通过做模拟题，专项练习，找到自己的常出错的知识点。然后针对自己不熟悉且出错的地方有针对性的复习。最后在复习的尾声阶段，要重新做近几年的真题，重拾感觉。
3.定期练习
俗话说“熟能生巧”，做题也一样，只有充足的练习才能找到感觉，同时也才能找到自己的不足。建议：复习过程中，通过做题找到自己的不足，有针对性的复习，然后再通过做题来验证自己是否已掌握之前不熟悉的知识点。这样螺旋式循环做题，才会打好基础，稳住前进。
二、常规阅读部分大纲解析
《大纲》对阅读部分的考察目标和考察重点基本没有变化。
（一）大纲原文
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
A节(20小题)
本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。
（二）大纲解读
2021考研英语(二)大纲的阅读部分与往年相比变化不大，此处的阅读部分指的我们最常见的传统阅读，也就是试卷中阅读理解A节(Part A)。该部分包含四篇文章，每篇文章下设五道选择题，共20题，每题2分，总分40分。《大纲》要求考生根据材料，能够了解文章六个方面的知识。这六个方面看起来很宽泛，但其实，它们在具体到我们的阅读真题中时，都对应不同的题型：要求(1)理解主旨要义对应的是“主旨大意题”；要求(2)理解文中的具体信息和要求(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系对应的是“细节题”；要求(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义对应的是“词义/句意题”；要求(5)进行一定的判断和推理指的是“推断题”；要求(6)理解作者的意图、观点或态度则是“态度题”。
（三）复习建议
大纲是一个风向标，“不变”本身也是一个方向，对大多数考生来说是件好事。但是不管变还是没变，我们都要继续加油。在阅读部分，比起英语（一），英语（二）的文章相对较短(每篇1500词)，文章整体难度相对较低，考察的题也更加直观。但是相对简单并不意味我们就能掉以轻心。英语二对考生的英语基础和知识储备，仍然有较高的要求。但是也不用过于担心，只要我们踏实复习，掌握必备的阅读技巧，必定能取得高分。
1.针对语言基础部分，无论你是早早就开始准备英语这门学科，还是近期才拿起真题，以下这两个方面的积累都必不可少。第一，词汇。针对词汇的复习，除了要不断记忆和积累之外；还要注意对单词的重复记忆，“重复”永远是单词记忆永不过时的“诀窍”。总之，如果想拿下考研英语，词汇始终是绕不过去的坎儿。词汇的学习和记忆，应该伴随整个准备的始末，不可放松。第二，语法。此处的语法，并不是我们往常所理解的背语法书。我们要时刻谨记，有的放矢才会事半功倍。阅读部分最为强调的语法知识，就是对句子成分的把握，这点在遇到长难句，尤其是包含出题点的长难句中尤为重要。你可以不知道可数名词与不可数名词的区别，但是基本的主谓宾定状补一定分清。这能够让你在阅读时快速抓住句子主干，提升阅读速度，也提高做题正确率。
2.阅读技巧。在考研英语中，阅读技巧的重要性完全不亚于语言基础的积累。考研英语阅读的文章不管是词汇、句型还是文章涉及的领域对于考生而言都有一定难度。如果按照传统的阅读方式，多数考生会发现在遇到相对简单的文章还好，但如果文章难度提升，不能读懂文章时，错误率也跟着攀升。这点就在于考生对于阅读的考察目的不够了解，从而也就无法采取相应的解题技巧。阅读技巧的作用，就在于可以帮助我们在遇到简单的文章时，提高正确率；在遇到难度较大的文章时，提升阅读速度。而且阅读技巧是我们可以在短期内通过反复的专项练习就能掌握的技能型知识，对我们近在咫尺的考试，有着不可替代的作用。
三、阅读新题型部分大纲解析
（一）大纲原文
B节(5小题)
本节有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。
本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
备选题型包括：
（1）多项对应
本节为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
（2）小标题对应
在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
（二）大纲解读
新题型部分的大纲基本保持稳定，接下来通过对10年真题考查情况的统计，分析一下新题型的实际考查情况：
第一，判断正误题型仅在2010年考查过1次，以后的真题中并未考查过，而且自2012年考纲删除该备选题型后，历年考纲再未做出规定，属于废除的题型，无需备考;
第二，大纲要求的两种备选题型都已经选用过，并且考频分别为5次和5次，较为平均，因此都是备考重点。
（三）复习建议
新题型作为一个考研英语中相对“年轻的”题型，它的出现和发展也体现了考研命题老师对考生能力的期望。相较于传统阅读，新题型很难得到考生的重视，但是，新题型恰恰是除了传统阅读之外，考研英语提分的关键，因为其对基本功要求最低，复习的“性价比”最高。
相比阅读A节的文章(380词以上)，两种备选题型的文章篇幅略长，长度都在500词以上。由此可知，新题型的做题方法绝对不是通读，并读懂全文解题，而是需要略读和选读来解题。
对新题型部分的准备，很多考生往往在考前一两个月才开始，因此想要在一两个月内准备好三种题型，在考试中最多十几分钟内拿到10分，正确的解题顺序是第一步。新题型三种备选题型，每种题型都有自己的解题顺序，考生需要在理解的基础上，熟知每种题型的解题顺序。
四、翻译部分大纲解析
2021年研究生招生考试英语考试大纲现已公布，与去年相比，今年考研英语(二)大纲内容几乎无变化，翻译部分没有任何变化，因此，同学们可继续按原计划进行备考，相应备考应对策略已更新。
（一）大纲原文
第三部分 翻译
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。
（二）大纲解读
现基于最新大纲和历年真题命题规律，对2021年考研英语（二）的考查要求和试卷结构进行全面分析。考研英语二翻译部分与大家所熟悉的英语（一）不同，英语（二）翻译部分属于段落翻译，而段落翻译对上下文理解的依赖性更强。翻译中最重要的是理解与表达。
根据新大纲，2021年的翻译部分没有任何变化，依旧考查考生在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确、通顺地进行英译汉的能力。另外，翻译考点几乎不变，主要考点依旧是对词、句和篇章的理解和表达。考生可按照自己原有的复习计划推进，不必为翻译作重大调整。
（三）复习建议
翻译题为主观题，对大家的英语水平要求相对较高，考查同学们对词汇、句法、语言文化等的综合掌握能力，因此，在复习的过程中，同学们需要兼顾提升自身的各项能力。但大家也不必因此顾虑太多，以致在解答翻译题时不敢动笔，大家能做到忠实原文，语言通顺就可获得较理想得分。
做翻译题之前，考生应充分了解英汉语言的差异，分析二者的根本区别，根据差异，总结翻译方法。若担心自己总结不够全面，可参考考研英语翻译相关书籍分析及网课相关产品解读。这里提纲挈领，为大家总结以下几个复习要点：
首先，要有篇章意识，要学会充分利用英语（二）考查篇章层面的翻译这一特点。理解整个文章所讲的大体内容及中心思想，将对句子内部逻辑关系的梳理及词汇句法等难点的理解大有帮助，同学们可根据文章主题及情感态度进行合理语义推断。
其次，翻译过程涉及句法知识。段落翻译中句子有长有短，但总体较短，难度比英语（一）低，因此，同学们也较易在翻译部分取得较高分数，但也不能因此掉以轻心。若遇到长难句，考生需先划分句子结构，找出句子主干，然后再补充其他成分，如定语、状语等;对句子主干进行填充后，再调整顺序。
接着，是词义理解，这里主要指词义选择。英语（二）中一词多义现象较多，更多考查熟词的僻义或不常见用法。备考时，考生需在翻译练习中培养“小词大义”意识，并提升词义选择能力，既要不断积累核心词汇的常用义和小词的各种僻义，更要对已掌握词汇反复巩固；考试中，若遇到生僻的术语或单词，同学们千万不要慌张，要学会灵活变换；可以在充分理解上下文的前提下猜测词义，可用同义表达或用简洁的语言对其进行解释。
最后，理解原文后，要能充分表达。同学们不仅要提升自己理解英文原文的能力，还需打磨自己的汉语表达能力，要尽可能做到汉语表达能准确传递原文语义、易于理解、通顺度较高，要尽量避免汉语表达晦涩难懂、语义呈现不完整等问题，考生可通过日常汉语阅读及写作提升自己的汉语表达能力。翻译若出现表达不通顺等情况，同学们要根据实际需要适当调整语序、添加过渡词，以增强译文的逻辑性。
最重要的是，要勤加练习，不能用眼睛做题，要真正落实到纸上，完成译文后可小声朗读一遍，以发现不流畅之处加以修改。当然不要忘记，做完翻译后对照答案，思考参考译文的可取之处和自己的不足之处，这样就可以及时发现问题，并解决问题。
五、写作部分大纲解析
2021考研英语（二）新大纲已经出炉，写作这一主观考察题目在新大纲中的考查方式和评分标准跟2020大纲要求基本保持一致。需要关注的是，由于2021专业硕士报考人数会在2020年的基础上持续增长，考试难度只增不减，写作部分命题方式会更为灵活。
（一）大纲原文
第四部分 写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。
A节
考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。
（二）大纲解读
根据大纲的最新要求与对历年真题的具体分析，我们可以得出的结论是，应用文写作主要考察三个方面：内容完整、语言准确、格式和语域恰当。考生需要熟练掌握审题的方法，保证写作内容囊括题干所有要点，熟悉不同应用文类型的行文结构与写作方式，在此基础提高语言的准确性。与应用文写作有所差别的是，短文写作对文章的组织连贯性、语法结构和词汇使用的多样性考查要求更高，而语言的准确性、内容的完整性是最基本的要求，因此备考短文写作时，考生在掌握审题技巧与辩证分析能力之外，需要提高英语语言写作能力，做到能够运用高级句式与高阶词汇进行写作。
（三）复习建议
1.了解把握考研英语写作的考查类型和要求
A节 应用文写作
英语（二）新大纲与英语（一）新大纲在应用文部分的要求上基本保持一致，考查内容涉及私人和公务信函等。在历年写作真题中，书信和通知这两类是主要考察类型，其中书信类应用文考察频率最高。近几年的应用文写作考查方式越来越灵活，混合型书信(如祝贺信+建议信的混合)出现的频率较高。因此，要求考生能够准确高效地完成审题环节，对建议信、投诉信、申请信、推荐信、邀请信、感谢信、道歉信、辞职信、咨询信、回复信等10多类书信的内容要点有较为清楚和准确的把握，在阅读真题题干后能够优先确定书信写作所采用的主要形式。
B节 短文写作
英语（一）和英语（二）的新大纲中指出，短文写作需要依据图画、图表与文字等信息给出的提示进行写作。相比较于英语（一）的图画作文，英语（二）图表作文给出的客观信息更加丰富明确，重点考察考生分析数据、抓取重点信息并准确表达的能力。因此，比起语法结构和词汇使用的多样性，考生应重点关注文章的组织连贯性、和对图表核心信息的提炼与分析。
考生需要提前熟悉表格图、曲线图、柱状图和饼状图这四类图表，训练在大繁杂的信息中选出最具代表性、最核心信息的能力。写作时，考生需要对图表进行阐释，分析论证图表所反映现象的原因，并预测图表现象的发展形势，以此总结全文。
2.熟记评分标准
应用文写作和短文写作的评分标准基本一致。大纲上有明确的分类，一共分为5个档次和1个零分档次。大纲规定：评分时，会先根据文章的内容和语言确定作文所属档次，然后按该档次的要求来给分。要想在写作部分拿高分，考生需要在语言、文章组织连贯性、内容、格式与语域方面有较为精准的把握。在短文写作评分时，在档内有1～3分的调节分，整洁清晰的卷面书写也有利于考生获得更为理想的分数。
3.练习要跟进
考生在了解应用文写作和短文写作的考查类型和要求以及评分标准后，还需要了解写作方式、积累写作词汇和写作句型，训练自己对问题与数据的辩证思考能力，积累思考方式和角度。最重要的是，练习必不可少，至少每周一次应用文写作和短文写作，保证自身在“输入”的基础上有“输出”的检验。完成练习后，建议找专业的老师进行批改，找准自身的易错点、失分点，对症下药解决问题。
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