就业指导教学大纲

课程编号：B1500603             

学 时 数：16学时（其中：理论16，实践0 ）   学 分 数：1学分    

课程类别：通识教育必修课                     开课学期：第6学期

适用专业：2018级本科专业

先修课程：职业生涯与发展规划

一、课程的性质与任务

大学生就业指导是2018级本科专业的通识教育必修课程，是一门实践型课程。学校在结合国家政策法规、当前经济发展需求、职场动态变化、学生个体需求与专业培养目标的基础上，通过规范的课程开发确定相关教学内容，采取多元化的方法和途径，培养学生的就业意识和就业能力，端正学生的就业态度，帮助学生获得就业信息搜集、笔试、面试、职业角色转换的知识和技能，促进学生选择、获得并从事与个体相匹配的职业，从而获得职业生涯发展成功的课程。

二、课程理论教学学时分配

三、课程教学内容及基本要求

第一章 大学生就业形势与政策

教学目标和要求：通过本章学习，使学生了解国际和国内就业形势，把握当前大学生就业状况和大学生生就业难的原因，并正确认知当前大学生就业环境，推动大学生化就业压力为就业动力，提高大学生主动就业、自主择业的意识；使学生学会解读政策信息，理解政府对大学生就业鼓励和扶持，从而不断推动自我更好的就业，从而推动职业生涯发展。

教学重点：大学生就业的趋势和现行相关优惠政策，大学生就业难原因分析。

教学难点：大学生基层就业政策的解读和把握，大学生创业政策的把握。

第一节 就业形势分析

1.国际就业形势

2.国内就业形势

3.大学生就业形势

第二节 基层就业项目解读

1.主要政策文件

2.大学生就业相关政策

第二章 就业信息的搜集与运用

教学目标：在求职的过程中，搜集的就业信息越及时、越全面、质量越高，就越能开阔视野，求职的主动性和把握性就越强。掌握多种获取和研究就业信息的方法，能够使用多种方法与策略获取就业信息，并学会有效管理就业信息，提高就业信息收集与处理的效率和质量，学会解读就业信息背后的启示，为成功求职做好充分的准备。

教学重点：搜集就业信息的渠道；就业信息处理的原则和方法；落实求职计划。

教学难点：就业信息处理的原则和方法。

第一节 就业信息的概念和内容

1.就业信息的含义与特征

2.就业信息的类型

3.就业信息的作用

第二节 搜集就业信息的渠道

1.搜集的渠道

2.搜集的原则和方法

第三节 就业信息的处理

1.就业信息处理的原则和方法

2.就业信息的运用

3.运用就业信息的注意事项

第四讲 固定求职目标，制定求职计划

1.制定求职计划的必要性

2.制定求职计划的步骤

第三章 求职准备

教学目标：求职是有方法的，而成功的求职更需要有效的方法。掌握一定的求职技巧，能够帮助大学生抓住每一次工作机会，以最快的速度找到自己理想的栖身之所。

同时要了解求职过程中产生的心理活动，客观认知大学生就业心理误区，培养学生积极的就业自我心理调适，从而更好地应对求职挫折。通过本单元讲解，做好求职前的材料和心理准备，掌握求职过程中简历的撰写技巧，学会调适自己的情绪。

掌握职场基本礼仪。

    教学重点：简历的结构及内容；简历的有效投递；学会正确的择业心理调适，纾解就业负面情绪，掌握职场基本礼仪。

教学难点：简历的有效投递；大学生择业过程中的心理误区的客观认知和调适，整体把握职场基本礼仪。

第一节 求职材料准备

1.简历的结构与写作原则

2.简历写作与投递技巧

3.其他求职材料准备

第二节 职场基本礼仪

1.礼仪概述

2.个人基本礼仪

3.社交礼仪

第四章 择业心理准备及调适

教学目标：了解求职过程中产生的心理活动，客观认知大学生就业心理误区，培养学生积极的就业自我心理调适，从而更好地应对求职挫折。通过本单元讲解，做好求职前的材料和心理准备，掌握求职过程中简历的撰写技巧，学会调适自己的情绪。

     教学重点：学会正确的择业心理调适，纾解就业负面情绪。

 教学难点：大学生择业过程中的心理误区的客观认知和调适。

第一节 常见择业心理问题

1.心理素质概述

2.良好心理素质的标志

3.常见心理矛盾及其产生的原因

4.常见的心理误区和心理障碍及其原因剖析

第二节 择业心理问题调适的方法

1.自我调适概述

2.自我调适的重要性

3.自我调适的方法

第五章 面试与笔试技巧

教学目标：通过本章学习使学生认识到面试不仅是求职过程中充分展示自我、成功推销自我的关键环节，也是深入了解雇主的一次机会。所以大学生应充分认识面试的重要性，客观认识面试的目的，合理看待面试中的问题，掌握面试应对要点，提高面试技能，在求职面试中保持积极的心态。

教学重点：了解面试的基本类型；把握结构化面试、情景模拟面试和无领导小组讨论的面试技巧。

教学难点：面试者的语言技巧和行为技巧。

第一讲 了解面试

1.面试定义

2.面试类型

第二讲 透视结构化面试

1.结构化面试的含义

2.结构化面试的特征

3.结构化面试的功能

4.结构化面试的应对技巧

第三讲 突破情景模拟面试

1.情景模拟面试的含义

2.情景模拟面试的方式

3.情景模拟面试的应对技巧

第四讲 把握无领导小组面试

1.无领导小组讨论概述

2.无领导小组讨论的应对技巧

第五讲 驾驭常见面试问题

1.请你自我介绍一下

2.你有什么业余爱好

3.谈谈你的一次失败经历

4.谈谈你的缺点

5.你为什么选择我们公司

6.我们为什么要录用你

7.告诉我三件关于本公司的事情

8.面对这项工作你有哪些可预见的困难

9.作为缺乏经验的应届毕业生，如何胜任这项工作

10.想过自主创业吗

第六讲 了解笔试

1.常见笔试种类

2.笔试技巧

第六章 课堂实训

教学目标：通过本章模拟面试场景的联系，使学生掌握面试应对要点，提高面试技能。

教学重点：掌握简历的制作技巧；把握面试的语言和行为技巧。

教学难点：求职面试礼仪的践行。

第一节 面试礼仪练习

  1.职业礼仪训练

2.职场情景训练

第二节 面试模拟

分小组（10-15人），选出小组成员中的代表（3-5人）扮演面试官，其他成员扮演求职者进行模拟面试，体验面试的气氛。根通过模拟面试，通过模拟面试，掌握简历制作技巧、面试流程、面试礼仪等，以最佳的状态面对今后的面试。

第七章 就业程序与就业权益保护

教学目标：通过本章讲解使学生了解就业协议和劳动合同的基本内容，了解签约、离校、报到以及档案管理等方面的基本流程，做到文明离校、顺利就业。

使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益

教学重点：就业协议书和劳动合同的内容；就业报到证的签发；毕业生档案的管理形式；大学生就业权益的内容，毕业生常见的就业陷阱和和规避对策。

教学难点：就业报到证的签发和改派；毕业生就业权益的维护方法。

第一节 就业程序

1.离校程序

2.就业报到程序

3.就业常见问题

第二节 就业权益保护

1.大学毕业生就业权益内容

2.求职过程中常见的侵权行为

3.毕业生就业权益的维护方法

4.社会保险有关知识

第八章 角色转换

教学目标：通过本章学习引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别，建立对工作环境客观合理的期待，做好进入职业角色的心理准备，实现从学生到职业人的转变，走好踏入社会的第一步。使学生了解影响职业成功的因素，积累相关技能，发展良好品质，缩短自己的职场适应期，成为合格的职业人。

教学重点：从学生角色到职业角色转换的内容（角色转变、生活转变、心理转变）；职业道德和职业意识的培养。

教学难点：成功转型的方法；职场新人可能会面临的问题以及解决方式。

第一节 转换职场角色

1.学生角色和职业角色的对比

2.校园人与职业人的差异

3.角色转变的障碍

4.角色转变的方法

第二节 适应职场环境

1.影响职业成功的因素

2.所需知识、技能及态度的变化

3.职业适应的方法与途径

第三节 实现职业发展

1.培养良好的职业道德，树立职业意识和职业形象

2.提升职业适应力

四、考核方式

1.考核方式、记分制

本课程采用考查的考核方式，成绩采用百分制记分。

2.考试成绩构成

课程总成绩=期末作业（70%）+平时成绩（课堂表现、考勤等）（30%）

五、推荐教材

[1] 张林燕.《大学生就业与创业指导》.中国原子能出版社，2012.

[2] 高校教材编委会.《大学生就业指导》.辽宁教育出版社，2016.

[3] 王烈富，黄太国.《大学生职业生涯规划》.中国原子能出版社，2016.

六、建议教学参考书

[1] 河南省高校就业指导统编教材编写组.《大学生职业发展与就业指导》.河南大学出版社，2016.

[2] 刘丹.《“互联网+”创业基础》.高等教育出版社，2016.

[3] 闫江涛.《大学生创业与就业指导教程》.上海交通大学出版社，2017.