狗万滚球,狗万app

关于印发《就业创业指导课教育教学基本要求》的通知

各分院：

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及《教育部办公厅关于印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知》（教高厅[2012]4号）文件精神，推动我院就业创业教育科学化、制度化、规范化建设，切实加强学院就业创业教育工作，制定了《狗万滚球,狗万app就业创业指导课教育教学基本要求》（见附件），现印发给你们，请遵照执行。

附件：狗万滚球,狗万app就业创业指导课教育教学基本要求

狗万滚球,狗万app

2012年9月10日

附件：

狗万滚球,狗万app就业创业指导课教育教学基本要求

　　在普通高等学校开展就业创业教育，是服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措，是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径，是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。为贯彻落实《教育部办公厅关于印发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知》（教高厅[2012]4号）精神，特制定本要求。各分院要按照要求，结合本分院实际，精心组织开展就业创业教育教学活动，增强就业创业教育的针对性和实效性。

　　 一、教学目标

　　通过就业创业教育教学，使学生掌握就业创业的基础知识和基本理论，熟悉就业创业的基本流程和基本方法，了解就业创业的法律法规和相关政策，激发学生的就业创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生就业创业和全面发展。

　　二、教学原则

　　（一）面向全体。

　　把就业创业教育融入人才培养体系，贯穿人才培养全过程，面向全院学生广泛、系统开展。

　　（二）注重引导。

　　着力引导学生正确理解就业创业与国家经济社会发展的关系，着力引导学生正确理解就业创业与职业生涯发展的关系，提高学生的社会责任感、创新精神和就业创业能力。

　　（三）分类施教。

　　结合学院办学定位、人才培养规模和办学特色，适应学生发展特别是学生就业创业需求，分类开展就业创业教育教学。

　　（四）结合专业。

　　建立健全就业创业教育与专业教育紧密结合的多样化教学体系，在专业教学中更加自觉培养学生勇于创新，善于发现就业创业机会、敢于进行就业创业实践的能力。

　　（五）强化实践。

　  加大实践教学比重，丰富实践教学内容，改进实践教学方法，激励学生就业创业实践，增强就业创业教育教学的开放性、互动性和实效性。

　　三、教学内容

　　狗万滚球,狗万app就业创业教育教学内容以教授就业创业知识为基础，以锻炼就业创业能力为关键，以培养就业创业精神为核心。

　　（一）教授就业创业知识。

　　通过就业创业教育教学，使学生掌握开展就业创业活动所需要的基本知识，包括就业创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理，以及社会创业的理论和方法。

　　（二）锻炼创业能力。

　　通过就业创业教育教学，系统培养学生整合就业创业资源、设计就业创业计划以及创办和管理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的就业创业能力。

　　（三）培养就业创业精神。

　　通过就业创业教育教学，培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识，挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质，遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守，以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。

　　四、教学方法

　　遵循教育教学规律和人才成长规律，以课堂教学为主渠道，以课外活动、社会实践为重要途径，充分利用现代信息技术，创新教育教学方法，努力提高就业创业教育教学质量和水平。

　　（一）课堂教学。

倡导模块化、项目化和参与式教学，强化案例分析、小组讨论、角色扮演、头脑风暴等环节，实现从以知识传授为主向以能力培养为主的转变、从以教师为主向以学生为主的转变、从以讲授灌输为主向以体验参与为主的转变，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

　　（二）课外活动。

　　充分整合校内教育资源，组织开展灵活多样的就业创业讲座、就业创业训练、就业创业模拟、创业大赛等活动。积极创造条件，支持学生创办并参加创业协会、创业俱乐部等社团活动。

　　（三）社会实践。

　　充分利用校内外资源，依托校企联盟、科技园区、创业园区、创业项目孵化器、大学生校外实践基地和创业基地等，开展学习参观、市场调查、项目设计、成果转化、企业创办等创业实践活动。

　　五、教学组织

　　学院把就业创业教育教学纳入学院改革发展规划，纳入学院人才培养体系，纳入学院教育教学评估指标，建立健全领导体制和工作机制，制订专门教学计划，提供有力教学保障，确保取得实效。

　　（一）就业创业课程设置。

　　学院面向全院学生单独开设“就业创业指导”必修课。把就业创业教育有机融入专业教育，加强相关专业课程建设。把创业教育与大学生思想政治教育、就业教育和就业指导服务有机衔接。

　　（二）教学条件保障。

　　学院成立职业指导教研室，负责研究制定就业创业教育教学工作的规划和相关制度，统筹协调和组织学院创业教育教学工作。加大创业教育教学工作经费投入，并纳入学院预算，确保开展就业创业教育教学工作需要。加强就业创业教育教学实验室、校内外创业实习基地、课程教材等基本建设。

（三）教师队伍建设。

　　学院根据专任为主、专兼结合的原则，按照学生人数以及实际教学任务，合理核定专任教师编制，配备足够数量和较高质量的专任教师。鼓励支持各分院教师在专业教育中有机融入就业创业教育内容。积极聘请企业家、创业人士和专家学者担任兼职教师承担一定的创业教育教学任务。加强培训，提高教师业务水平和教学能力。

　　（四）教学效果评价。

　　学院把就业创业教育教学效果作为学院本科教学评估的重要内容，作为本科人才培养质量的重要指标，加强自我评估和检查，并体现在学院本科教学质量年度报告中，主动接受社会监督。