按照学校第五次教育教学工作会议整体安排，4月28日，学校质量监测与评估部在新主楼305会议室组织召开了分组学习交流会。学校质量监测与评估部部长王东明、教学促进办公室副主任谢冬冬，校级督导专家代表、质量监测与评估部成员参加会议，会议由王东明主持。
王东明首先介绍了分组学习交流会的活动目标和学习要求。她强调，此次学习交流不仅是对会议精神的集中学习和进一步研讨，更是立足学校发展大局、对标本科教育教学审核评估质量保障体系建设要求，对质量监测与评价工作的再总结、再思考、再研讨和再部署。
谢冬冬结合工作会议精神，详细解读了本科教育教学审核评估质量保障体系建设的具体要求和工作重点，他指出，我们要以审核评估为契机，加强质量保障体系建设，完善质量标准和质量监测机制，确保人才培养质量得到有效提升。
交流会上，王东明提出了四个质量保障体系建设议题，即“如何强化教师和学生的质量保障文化意识”“如何在推进审核评估过程中，逐步解决质量保障体系建设的痛点、难点”“如何进一步凝练学校质量保障体系建设特色”以及“如何进一步加强课堂教学、试卷、论文、实践教学等方面的质量监测”。与会人员围绕这四个议题开展交流，他们结合自身的教育教学和督导经验，剖析了问题和挑战，提出了意见和建议。
王东明对本次会议进行总结，并对今后的工作提出三点要求：一是要深入学习领会会议精神，持续推进质量保障体系和质量文化建设，服务学校高质量发展；二是要树立学校一盘棋意识，加强部门间沟通与协作，形成合力推动质量保障建设；三是要不断创新工作方法，提升质量保障工作的针对性和实效性。
此次学习交流会的成功举办，不仅加深了质量监测与评估部成员对教育教学工作会议精神的学习和理解，也为推动学校质量保障体系建设注入了新动力。
（供稿：质量监测与评估部 审核：质量监测与评估部 编审：杨春鹏 签审：李书锋）